4月25日、26日两天，黑龙江校长团的多位老师走进我校，分别聆听了由五年级数学老师程瑜执教的《分数除法》和初春执教的《包装中的学问》一课，并在课后进行评课活动。
  程瑜主讲的《分数除法》这堂课以唐僧师徒西天取经路上，孙悟空提出的的问题“如何分饼”导入，先带领同学复习了整数除法再过渡到分数除法，加强了分数除法与整数除法的联系。教学中程老师以学生为主体，引导学生进行二次探究，在每一次的探究中，让学生先独立思考再合作交流，体现了老师注重培养课堂中的生生交流，大胆质疑，尊重每一个学生的问题，让每一个孩子真正的学会知识，并关注儿童的内心需求。生生交流的环节，程老师呈现了学生方法的多样性，在对比中渗透数形结合和转化的思想的同时，真正使学生明白“除以一个数等于乘它的倒数”的内在道理，让学生不仅知其然，且知其所以然。课后教研组们组织了评课，得到了来自外校的老师们的一致好评，程老师的课能尊重每一个孩子对知识的理解与困惑，更在意关注学生的感受。教研组长赵阳和周继娜两位老师对这节课也进行了评价，这堂课能看出来老师把教材钻研的很透，提出的每一个问题目的性很强，学生的活动和表述十分打动听课的老师，可以看出来程老师平时对孩子的用心培养。

   第二天，校长团的老师再次走进初春老师的课堂，她在五4班执教一周一课《包装的学问》。本节课初老师从生活实际包礼物出发，探讨从节约包装纸的角度如何包装更节约包装纸。通过小组合作利用表面积等有关知识，探讨多个相同长方体叠放的方法以及使其表面积最小的策略，体会策略多样化。整节课气氛活跃，学生有机会充分表达想法，在动手操作中体验解决问题的基本过程和方法，提高了解决问题的能力。本节课是“数学好玩”中的内容，老师放手让学生自主进行探索与研究，不仅让学生获得结论，更让学生经历研究、探索的过程，积累了活动的经验，深刻感受数学的趣味性和挑战性，体会数学与生活的密切关联。

   就像吴正宪老师所说：我们要尽可能的把课堂开放给孩子，只有在课堂上给孩子机会，当学生有了机会探索，才会有机会犯错，有机会犯错，才会有机会反思，才能不断的让学生长见识。在我们的课堂上，一定要给孩子更多的思考、交流、碰撞、探索、研究的空间！本次听评课活动，给大家提供了一个学习交流共同成长的平台，希望全体教师以此为契机，提升自己的基本功，以高昂的斗志，饱满的热忱，全身心地投入工作中去。

                                 （供稿：五年级数学组  编辑：杨雅惠）