教学常规是对学校教学工作的基本要求，教师批改作业则是教学常规的重要环节。为加强常规管理工作，5月22日下午我校小学语文组对学生的生字进行了深入、细致的检查。

本次检查着重从作业数量、作业书写、批改无误、二次批改是否有指导性等几方面进行查看。从检查情况看，充分体现了学生的学段特点，随着学段的上升，学生的生字就更有自己的笔迹特点，更有韵感。低年级学生汉字书写横平竖直，书写规范；高年级学生汉字干净工整、字体美观，让人赏心悦目。有的老师能通过批语和学生交流，语言亲切自然；有的老师能利用五星小奖励，很好的激发了学生书写认真的积极性。

检查是希望教师通过反馈，做到以检查促规范，以规范促成长。通过本次检查交流，老师们发现并学习他人之长，有针对性地改进自己的不足之处，更好地促进了教师专业化发展，有效地促进了年轻教师的成长。