为切实推进构建深度学习课堂，共同探讨提高课堂教学质量的新思路、新途径和新方法。2019年6月11日，“十二五”海淀区校本培训示范校校本研修邀约展示活动在我校开展，海淀区教师进修学校师训部主任刘锌和教研员牛永生莅临我校指导，校长林卫民、小学副校长李琳、教务处主任宋花磊和全体小学数学教师参与了活动。

赵阳老师以“基于儿童数学教育观的落实，构建深度学习课堂的校本研修”为主题做了汇报，小学数学教研组以吴正宪工作站的建立为契机，通过不断学习、实践、反思和总结，正在逐渐形成具有数学组特色的“教研模式”。汇报中指出了“只有读懂了儿童，读懂了数学课程，才能打造深度的数学课堂”。

周继娜老师执教《填数游戏》，通过收集、分析学生的调研数据，发现并聚焦学生的真问题，精心设计课堂环节和学生活动。在课堂教学实施的过程中，周老师通过让学生”说一说“、”试一试“、”做一做“、”辩一辩“等环节，给学生提供了很好的交流时间和表达机会，将学生对问题的思考过程得到了充分的展示与呈现，培养了学生的有序思考，发展了学生的推理能力。

在课例研讨中，数学老师们跃跃欲试，自发起立，踊跃表达自己对争议性问题的不同观点，教研文化感染了与会老师们。牛永生老师对此次活动给予了高度评价，认为这样的教研活动开展的真实、有效，特别有利于提高教师课堂教育教学的整体水平，促进学校教研活动的有效开展。牛老师结合《填数游戏》一课做了细致、精彩的点评，点评中提到“周教师能够精心设计教学问题和学生活动，促使学生有序思考和主动探索问题，能够注重学生经验的积累，努力让每一个学生在课堂上都有真实获得感”。同时他也提出了宝贵的、可操作性的建议。

最后，林校长针对教师和学生的发展做了总结性的讲话，他指出，教师在成就学生的同时，也要不断发展自己，只有教师发展了，才会成就更好的学生。林校长希望小学数学教研组通过这次活动，总结经验、找准问题，在每位老师的共同努力下，通力合作，让北外附校小学数学教研组更具鲜明特色。林校讲话后，刘锌主任用一句话概括听后感言: “一个好校长就是一所好学校!”

                                                                                                         一年级数学备课组供稿