试卷讲评有效性研讨

——记高中语文组教研活动

10月14日下午，高中校区语文教研组全体教师在国际展厅举行了教研活动，由组长虞昌华主持，围绕着考试后如何让试卷讲评更为有效进行了讨论。

在国庆前，各年级都进行了月考，国庆后，都要对试卷进行讲评。以往的试卷讲评，许多老师都是从头讲到尾，再询问学生有何疑问，老师们讲得累，学生们听得也累，之后再练同样的问题，学生还是一样错。此次教研，老师们先学习了一篇数学组李妍老师的论文《高中数学试卷讲评课有效性之行动研究》，虽然是不同的学科，但其中的一些做法是可以借鉴的。之后，老师们提出了自己的一些做法：考完试后马上印发答案，让学生先去自己订正，找出自己错的地方，上课时再有针对性地和老师交流；教会学生认真审题，明白题目要我们答什么；找出学生有代表性的答案，印发出来，让学生们评……大家都围绕着如何让试卷讲评真正发挥出效果，讨论热烈。虞老师也对大家的讨论进行了总结归纳，并让老师们在月考及今后的期中期末考试后进行试用、总结，以便形成经验。

之后，虞老师还对本学期的课题研究课做了一些要求，虽然语文组本学期没有区级课题，但还是要围绕着“语文教学中培养学生思维能力的方法研究”这个题目来进行教学设计，老师们一方面要设计好自己的课，另一方面也应多去听课。另外语文组也有一些竞赛可以组织学生参加，如“全国中学生科普科幻作文大赛”、“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛”、“世界华人学生作文大赛”等，这些对于学生今后参加高校自主招生非常有帮助，并且我校高中学生有23人在第六届“全国中学生科普科幻作文大赛”初赛中分获一、二、三等奖。在11月6日即将进行期中考试，各年级的命题人也要开始按要求进行命题了，考试后也应将本次讨论的如何让试卷讲评更为有效付诸实施。

（供稿：虞昌华）