为了更好地指导教师的教学工作，找准日常课堂教学工作的方向，初中文综组进行了“中考试题分析研讨”教研主题活动。首先假期每个老师都认真研讨了18、19年的中考试题，进行了分析，这学期又以备课组为单位进行了分析，最后各备课组的现任初三教师于10月17日在211进行了试题分析研讨。

首先是历史何宇老师结合他去年的初三教学进行了中考试题分析。分别从试卷的整体特点、试题的的特点和对以后教学工作中的启示三个方面进行了分析。他指出试卷的整体特点是重视主干知识的理解，知识逻辑体系的形成，重视学生历史学科能力的考察。试题凸显了“立德树人”的价值观，贴近学生的生活情境，课堂教学过程中学科能力的培养和学习方法的引导。这次试卷分析给他的教学工作启示，是将单元知识系统化、结构化，形成一个完整的知识网络图。课堂教学中依托材料培养学生的分析、概括、表达能力。面批的效果凸显，要进一步加强面批的工作。

政治组杨晓琴老师着重试卷内容的分析，从知识组块、能力组块、命题原则和特点方面进行详细的分析。道德与法治试卷的命题特点是立德树人、优秀文化、时代发展特点、北京特色等几个方面。

地理组刘月星老师首先用列表的方式按知识点分数比重把18、19年中考试题进行了对比，通过对比用分数比重的增减明确了考试的方向，增加了区域地理和优秀文化的比重。在此基础上制定了他们初三教学工作的策略，依托课程标准，夯实基础知识，进行综合思维的训练。方向明确，措施合理可行。

最后教研组长伊广花老师结合三位老师的发言进行了总结。她指出通过这次试卷分析三个学科都体现出了一些共同的特点：1、体现时代特征，关注国家大政方针的方向。比如立德树人，优秀文化是这几年强调的教育方向。2、突出核心素养，设置贴近学生生活的情境。3、重视学科能力的考查，知识逻辑关系和体系的完整。4、考查课堂表现，重视学科思维的形成。

通过这次教研，使老师明确了教学方向，制定出切实可行的措施，使以后的教学工作更加有效。

                                                 撰稿人：伊广花