2019年基础教育人才研究成果征集通知

各区教委、教师研修机构、各中小学：

为学习贯彻中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和市委、市政府印发的《首都教育现代化2035》等文件精神，交流和展示2019年度北京市基础教育教师队伍建设的相关理论研究和市区两级的先进实践经验，现面向全市征集研究与实践创新成果。征文将经过专家评审汇编成册，并在定于今年11月底召开的由北京市教育委员会主办、北京教育学院承办的2019年度基础教育人才发展研讨会上进行交流。

一、成果内容要求

1. 师德师风建设

2. 加强教师培训，提高教师队伍整体素质的举措

3. 解决教师队伍结构性、阶段性短缺的对策

4. 完善教师待遇与绩效工资制度

5. 健全教师职称、考评制度的探索

6. 基层学校教师负担的减轻

7. 教师研训机构如何加强自身建设

8. 学校提高教师队伍素质的经验

二、成果形式

成果形式为调查报告、研究报告、研究论文、经验总结论文等。征文体例要求见附件。

三、征文提交注意事项

征文请发送至邮箱：rcyjy_bjie@163.com （标题注明：“教育人才研究成果”），时间为即日起至2019年11月17日止。

联 系 人：何松阳

联系电话：010-82089594 18611106732

北京教育学院

2019年10月18日

附件

征文体例要求

1.来稿字数：3000-8000字。

2.稿件格式

（1）来稿应包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献5部分。

（2）来稿格式：标题3号黑体，署名（含姓名、单位、邮编）5号楷体，摘要、关键词、正文5号宋体。

（3）参考文献格式举例

著作类：傅佩荣.解读易经[M].上海：上海三联书店, 2007：12.

期刊类：史宁中.关于未来教师培训的一些想法[J].中小学教师培训，2010,1：3—5.

学位论文：吴莉霞.活动理论框架下的基于项目学习（PBL）的研究与设计[D].武汉：华中师范大学硕士学位论文，2006.

3.注意事项

（1）请务必在稿件中单独附页注明以下信息：作者姓名、工作单位、联系电话（手机号）、通讯地址与邮政编码、电子邮箱地址。

（2）请勿投送在其它刊物上已公开发表的稿件。请作者自留底稿。

（3）请务必寄发电子版。