期中小结暨课题开题

——记高中语文组教研活动

11月11日下午，高中语文组老师在国际展厅召开了期中小结会，并在会上进行了海淀区级学会课题《语文教学中培养学生思维能力的方法研究》的开题报告。

本学期开学以来，高中三个年级在教学上秩序井然。高一年级完成必修上册的第三单元课程的讲授任务。在教学过程中，注重传统文化阅读，全年级同学同读《论语》，做摘录；注重阅读能力的培养，配合教学，印发了有关李白和曹操的阅读材料，做限时训练并精讲细评；注重作文教学，除期中考试外写了三篇作文，并作了细致的讲评。高二年级完成了必修五的学习。在教学过程中，高二年级坚持随笔写作，每周一篇。精心备课，体现班级特点，符合班情、学情；强化背诵，把背诵篇目的背诵与默写落到实处；适当的阅读题目训练，做到讲练的有机结合；坚持时事素材阅读，拓宽学生视野。高三年级进行一轮复习，完成了文言文部分。在教学过程中，坚持知识点的讲授与落实相结合，专项复习专项训练；同时为了让学生时刻能有整体训练的意识，每周四进行周测，训练的内容没有大作文，全批全改；周五讲写作，适当训练。这样能保证学生在每一周都可以有一次完整的训练。

教学之外，本组教师听课也达到了五十多节。通过听课，了解到一些问题，如：早读没有好好利用、学生课堂积极性不高、课后作业的布置随意化、试卷的讲评效率不高等，并利用隔周的教研组活动，对这些问题进行讨论，提出改正的方案。这学期张国和老师和黄露老师，娄树华老师和赵璐老师师徒结队，互相听课，对新教师的成长促进很大。

同时，老师们也积极参加校外的一些研修活动，通过这些校外的活动，老师们自己也得到提升。

本学期语文组申报了海淀区学会课题《语文教学中培养学生思维能力的方法》，老师们在本学期，都是围绕着这个课题上课做研究。到目前为止，组里八位老师已经有五位老师上完了公开课，剩余三位即将在下周进行。

开学以来，语文组也组织了许多学生活动。在上学期末开展的第六届科普科幻作文大赛中，高中共有23名同学分获一、二、三等奖，虞昌华、娄树华、罗姗姗、任健老师还被聘为大赛初评专家。第十四届全国青少年冰心文学活动中有18位同学获一等奖，语文组老师均被评为优秀指导教师。在学期初，还组织了高一的同学参加了海淀区经典朗诵大赛、高中全体学生的“爱国情、强国志、报国行”征文。

老师们也取得了一些成绩。如在第三届风采杯中，多数老师获奖。

当然，也存在着一些问题。如目前语文组对于我校的学生，还没有形成一套完整的，较为有效的教学思路；国际班的教材没有统一的，需要老师们共同整理等等。

之后，虞昌华老师在组里对本组的的学会课题《语文教学中培养学生思维能力的方法研究》作了开题报告。除了明确本课题的研究背景、研究的意义之外，对此课题研究的步骤与举措作了详细的解读，并对老师们在此课题在的任务进行了分工，老师们也明白了各阶段的任务与最终要形成的成果。