2019年12月4日，北京市教育科学研究院基础教育研究中心专家王建平老师莅临我校指导小学英语教学工作。此次活动由小学英语教研组长李文霞主持，小学英语组全体教师参加。

  二年级贾娟老师为专家和全体老师展示了一堂歌曲歌谣课，教学内容为Kid’s Box 2  Unit 6 Dinner time 第二课时。课堂上，贾娟老师变身Stella，带着同学们了解她的一天饮食生活，通过集体唱、分角色唱、乐器辅助等多种活动方式让学生进行歌曲歌谣操练。最后通过歌曲创编拓展活动让学生充分掌握歌曲韵律。同学们不仅学唱了一首歌，也极大地激发了学生的说唱学习兴趣，课堂参与度十分高，同学们在轻松愉悦的氛围中习得了歌曲歌谣。

  课后，崔文娟老师就Kid’s Box 2  Unit 6 Dinner time整个单元的教学思路设计做了整合说明，并将本节歌曲歌谣课的教学理念及设计思路做了充分解读。

王建平根据老师们的反馈，提出了指导性建议：歌曲歌谣课应基于CLIL 理念，将音乐与文本进行融合，关注歌曲表达的内涵与情感，发挥音乐的功能。王老师对贾娟老师的课和崔文娟的说课给予了充分的肯定，并提出了建议。王老师提出老师应培养学生读图能力，将图与图之间建立联系，构建时间框架。说课中关注解说学生活动，将三维目标进行有效融合。

最后王建平为老师提升专业技能、找到今后努力的方向提出了很多指导性建议，进行了关于指向主题意义的小学英语教学单元教学的讲座，让老师们知道如何理解主题意义，怎样实施单元主题教学，让老师们在以后的教学上有了明确的方向。

李文霞老师总结了本次教研活动，并表示期待王建平下学期再来我校指导工作，促进我校小学英语教研组在教学方面的整体进步。