12月10日下午，高中数学组全体教师在502教室开展了教研组活动。本次会议首先由教研组长李妍主持，传达高中校区下一阶段的任务：1、教师自评；2、月考相关工作，包括出卷，改卷和试卷讲评的各项要求。

本次会议主要内容由高三杨秋芳老师发言，发言题目为：高三立体几何复习策略，发言内容为：1：高三立体几何复习的目标定位：（1）立体几何的主要内容；（2）立体几何复习的思维导图；（3）立体几何复习的分层教学要求；2：立体几何往年和今年的对比分析；3：高三复习对高一高二教学的启示和导向；杨秋芳老师很细致的分析了高考改革第一年教学大纲和考纲对立体几何部分的要求：突出四基四能素养、考察学生的理解和应用，对于改革变化中的各个知识点的具体要求进行了细致分析。4：高三期末考试变化，按照海淀区要求，今年高三试卷进行了很大的变革，由原先的选择题8个，填空题6个，解答题6个，改为今年的选择题10个，填空题6个，解答题6个，题目增加2个，分值由原先的客观题每题5分变为每题4分。 5：针对性措施：针对此次变革，在后续教学中：以基础为主，紧抓落实，面向全体，提升效率。同时杨老师还建议高一、高二教学要重视基础，注重培养学生的数学思维。

最后，本教研组教师也对杨老师发言和本次高三试卷变革进行了热烈探讨，李妍组长提出数学教学一定要重视数学思维和数学基础。李晖主任提出高三复习针对性和自主教研的要求，并提议高一高二教学要注重能力和学科素养的培养。通过本次教研，高中数学组老师对新高考有了深入的了解，并提出针对性建议，对后续高中数学教学的有了更加清晰的认识。

                                                                        供稿：李先印