我校小学数学教研组以北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任、特级教师吴正宪提出的“好吃又有营养”的数学教育理念为指导思想，致力于促进儿童在“好吃”中享受“有营养”的数学学习，从而获得健康、全面而生动活泼的发展。坚守“双重数学教育”的价值取向，注重儿童学习兴趣的激发和学习自信的培养，引导儿童对数学学习的好奇心和求知欲，让儿童经历数学知识发展的历程，拥有对数学学习的良好感受和丰富的数学活动体验，从中获得数学知识技能、思想方法及活动经验，逐步形成抽象的、理性的、概括的数学思维从而解决生活中的实际问题，感受数学学习的价值。为打造一支能上课，上好课的高水平团队，数学教研组以课为载体，以课例研究为主线，采用“1+6+n”的辐射研修模式，积极发挥资源的传递作用，通过层层的引领和示范，带动整个团队共同成长。
特色教研
一、撒下蒲公英的种子
2019年1月，数学教育专家吴正宪、特级教师张秋爽和我校校长林卫民共同为“吴正宪教育思想研究实践基地”揭牌。吴正宪为全体教师作主题讲座——《做一名好老师路在何方》，“爱与责任并存，一切为了孩子”的教育思想深深地烙在每一位数学教师的心里。
二、飘向附校各个角落
为了深入把握教材，全面理解数学核心素养，吴正宪和全体数学教师共同梳理了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”三个领域的知识系统结构图。
为打造一支“能上课、上好课”的高水平团队。数学教研组以课为载体，以课例研究为主线，采用“1+6+n”的辐射研修模式，积极发挥资源的传递作用，通过层层的引领和示范，带动整个团队共同成长。
三、飘向更高的天地
2018年11月，赵阳参加“中国好老师”公益活动，前往黑龙江送课《两位数乘法》并开展讲座。
2019年5月，赵阳参加北京市教学会举办的“京蒙教育”支教活动，前往乌兰浩特送课《小数的意义》。
2019年11月，赵阳代表吴正宪工作团队参加山东省小学数学骨干教师教学大赛，作为嘉宾展示《分数的初步认识》一课。
2019年6月，周继娜参加“十三五”海淀区校本培训示范校研修邀约展示活动。
2020年6月，赵阳带领周君、邢艳丽两位老师录制海淀区空中课堂《装修中的数学》。
四、搭上驶向远方的列车
2018年6月17日，由北京教育科学研究院培训中心和北京市“吴正宪小学数学教师工作站”联合举办的第11届小学数学特级教师工作室研讨会在我校隆重召开。本次研讨会邀请东北师范大学教育科学学院院长马云鹏教授、中央民族大学数学系孙晓天教授、北京电视广播大学校长张铁道教授、数学教育专家吴正宪老师及多位全国特级教师进行专题讲座和听评课活动，来自全国各地的近700位骨干教师及我校小学数学教师参加了这次盛会。
特色活动
著名教育学家苏霍姆林斯基说过：世界在游戏中向儿童展现，儿童的创造性才能也是在游戏中显示的。没有游戏，就没有完满的智力发展，基于此我校开展了丰富多彩的数学游戏和实践活动。
一、玩数学，长智慧
三阶魔方、数独、华容道、速叠杯、汉诺塔、九连环、火柴游戏、鲁班锁、索玛方块，九个挑战项目，有易有难，每个学生都能在学到知识的同时挑战自我。
二、跳蚤市场
学生们通过团队的组合、数学的运算、价钱的合理定位、市场交易的原则等活动，锻炼数学运算能力、理财能力以及表达能力。
跳蚤市场和各种数学游戏已经成为我校小学的常规活动。学生对数学的认识不再只停留在课本上,而是走向更为深刻和广阔的天地。在此基础上，各个年级也开展了五花八门的数学活动。
三、年级活动
一年级：童心稚手，“数”写人生
童蒙养正，儒雅一生；心中有数，笔下生花。一年级举行“好习惯从写数字开始”比赛。对于刚入学的蒙童来说，关注起步、扶正走好、养成良好习惯十分重要。写好数字是数学学习与书写的基础，也是孩子养成良好学习习惯的开始。
二年级：数学精彩两分钟
巧用课前两分钟，数学分享趣不停。“数学精彩两分钟”活动旨在开阔学生视野、拓宽学生知识面，进一步提高学生的数学思维能力和语言组织能力。
三年级：“我的饮料我做主”
“我的饮料我做主”活动让数学与生活又一次发生碰撞，将抽象的数学搭配常见的组合问题，让学生感受到数学学习是基于日常生活的，学习数学可以更好地解决问题，更便捷的生活。
四年级：“蒜苗成长记”
同学们自己种蒜苗，经过10天的观察，记录蒜苗每一天的生长，从中学到数学知识。“蒜苗成长记”让学生在观察、思考、动手操作等活动中积极探索。
五年级：悉心培育，细心统计
统计是日常生活生产中常用的数学知识，也是学生必备的数学能力之一。动手培育一棵植物，每天留心观察并记录下种子的生长变化，运用数学课上学到的知识展现过程。在此活动中学生学会了描述并分析数据、预测问题的结果或趋势，体会折线统计图的运用意义。
六年级：“玩转24点”数学运动会
“24点”是一种数学游戏，它以独特的魅力和丰富的内涵吸引了天真活泼的学生们。“玩转24点”数学运动会分为运动和答题两部分，在活动中，学生们碰撞思维、收获喜悦、锻炼身体，也领略了数学的奥妙，发现不一样的精彩！
成长与收获
历经三年的打磨和锤炼，我校数学教师努力着、奋斗着、收获着……
赵阳担任2019-2020年度海淀区数学兼职教研员、荣获2018-2019学年度清河学区“教学能手”称号；赵阳、周继娜、王海琳获得北京市科研课题录像课指导教师一等奖。此外，在北京市第二届科研课题研究课活动中，杨莹主讲的《时间与数学》获一等奖；在北京市第三届科研课题研究课活动中，张小丽主讲的《正比例的意义》、耿菲主讲的《条形统计图》、杨莹主讲的《乘法分配律》获一等奖；周涛获“一师一优课•一课一名师”市级优质课。
上好课
我校小学数学组目前有两个海淀区级结课课题：《构建“探究式”课堂教学模式研究》、《促进小学数学课堂学生深度交流的学习方式的研究》，两个海淀区“十三五”教学科研立项课题：《儿童数学课堂用语的实践与研究》、《构建与儿童生活经验相对接的小学低段课堂》。
围绕课题，老师们积极进行学术教研，并荣获多项殊荣。周继娜、王晓晨、牛桂欣撰写的《促进小学数学课堂学生深度交流的学习方式的研究研究报告》在北京市第六届“智慧教师”教育教学研究成果评选活动中获二等奖；张小丽撰写的论文《关于培养小学生数学学习兴趣的实践研究》发表于《学校教育研究》；焦顺飞撰写的论文《挥动美育翅膀渗透数学思想》荣获北京市中小学第七届《京美杯》征文二等奖；王伟撰写的论文《浅谈小学生数学核心素养的培养策略—以培养学生数感和几何直观为例》在北京市首届“教师专业能力”教育教学研究成果评选中获二等奖；周继娜撰写的论文《浅谈小学数学教育中的美誉》、崔琼《陪伴成长收获》获京美杯三等奖；初春撰写的《归纳数学模式的教学研究——以“两位数乘一位数的口算乘法”为例》获北京市2018-2019学年度基础教育科学研究优秀论文三等奖。
善钻研
我校小学数学教研团队的研修还在继续，全体小学数学教师会怀揣梦想、坚守信念，在儿童数学教育的道路上步履不停。
