班主任是“美丽班级”建设的执行者，班主任的工作能力和经验直接直接决定着工作的质量和顺利程度。为了进一步提高班主任的育人能力，推进班主任队伍专业化发展，本学期高中校区德育处计划利用班主任例会时间，借助校内优秀班主任资源，就“如何打造班级文化”、“如何召开主题班会”、“如何培训学生干部”、“常规管理如何落实”、“如何培养学风班风”、“如何进行有效的家校沟通”等主题开展系列班主任经验分享和工作技能培训，为班主任们在工作中遇到的困难和困惑提供帮助。

9月17日下午第八节课，“如何打造班级文化”主题的培训如期在509教室召开，会议由高中德育副主任闫盼盼主持，由娄树华老师主讲。娄老师首先介绍片了班级文化建设的重要意义、基本原则及大致内容。娄老师从班名、班级宣言、班风学风的确立、大学梦、个性展示、自创名言警句、励志语、读书角、魅力学生等方面充分利用班级墙壁的空白处，对班级环境进行整体设计与布置，使学生在无形慢慢受到熏陶与感染，不断影响每一个学生的学习态度，进而激发每一个学生的学习动力，激励学生不断的去提升自己的学业成绩。俗话说：没有规矩不能成方圆。作为一个班级必须要严格的制度作为强有力的保障，这样班级才能有序正常的运行，否则就会乱成一盘散沙。为了帮助学生养成良好的行为习惯，明白自己该做什么、该怎样做，娄老师从环境卫生、管理、学习、班团委例会、课代表职责、主题系列班会等方面展开，详细介绍了班级制度文化的建设。最后娄老师还鼓励班主任老师们对自己的工作多进行总结提炼与反思，形成文字，积极参加论文或征文的投稿。老师们反响热烈，也谈到了自己在班级文化建设方面遇到的困惑与做法。最后闫老师对本周高中德育工作进行总结，并对下一周的工作进行部署并提出要求。