小学数学教研组开展“数与代数”课例研究

作者:周涛 时间:2020-11-04

11月4日下午,数学教育专家、全国特级教师吴正宪莅临我校,指导小学数学教研活动。我校教务处副主任赵阳、数学教研组组长李娟、于德平及我校全体小学数学教师参加了此次活动。

活动伊始,大家观摩了由三年级李文娟老师带来的《两位数乘两位数》一课。李文娟老师借用“点子图”来探索“两位数乘两位数”的教学方法,通过“先分后合”的思想,利用数形结合帮助学生掌握两位数乘两位数的计算方法,理解算理,掌握算法。让学生感悟从未知到已知的转化。学生们在李老师的引导下,不断的积累数学学习经验,增强数学的解决问题能力。



罗丽萍老师在第二节课为大家带来了《分数比大小》一课。罗丽萍老师在教学环节中,借助直观图形,经历面积模型比较简单分数大小的过程。在建立面积模型时,让学生感悟分数单位,并会比较两个分数的大小。在探究的过程中,抓住学生的求知特点,激发学生的学习兴趣,通过教学活动培养学生的数感,提高理解能力,学会触类旁通和知识迁移。



评课时,吴正宪老师对李文娟和罗丽萍两位老师的课进行了肯定和细致的点评。吴正宪老师立足新课标,围绕新理念展开评课,从培养学生的数感、提高学生的解决问题能力等方面进行指导。吴老师讲到:“数学教学要不断思考和研究,在教学中要善于给学生制造‘矛盾’,让学生在‘矛盾’中思考。教师在教学中要善于运用三点:一是学会启发学生;二是学会‘借鸡下蛋’;三是关键时刻老师要善于总结。通过优化的教学设计,将抽象的知识与概念转化为直观的感悟。要善于总结知识,进行在大单元中对比和整合。”


本次教研活动在吴正宪的指导下,全体数学教师受益匪浅,更加明确了今后的教研方向,为提升小学数学教学质量奠定了坚实基础。


 

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