2021年春季学期是迎接建党百年重要节点的新学期，是“十四五”开局之年的第一个学期。2月28日下午，为使新学期教育教学工作顺利开展，打造高质量数学课堂，促进教师高质量专业发展，我校小学数学教研组召开新学期教研组会。全体数学教师参会，数学教研组长赵阳、于德平主持会议。

根据我校校长林卫民提出的“要把提高教学质量作为核心任务，细抓课堂教学和教学管理工作”的工作目标，于德平老师对推进高质量教学又进行了更细致的解读，把“一节也不能少”作为优质课堂教学的奋斗目标，认真落实学校提出的“教师退后一步，让学生直面认知对象”的教学策略，积极构建符合高质量要求的优质教学模式。此外，于德平老师对本学期教师考评量化和新学期的教研计划进行深度解读，教研组将从教案、微课、单元设计、课例研究等多个维度对教师的专业发展提出明确的目标，同时对全体数学教师提出教育教学工作的高要求。接着，于德平老师对我校数学组教师的教案进行了细致入微的点评，为新学期教师的专业发展助力。

赵阳主任对本学期的教研团队工作目标、工作思路进行了详细地解读，为了促进教师更好地教，和学生更好地学，提出“大单元整合”的教学思路，鼓励各个年级教师团队对本年级的教学内容进行单元整合，围绕教学目标，立足学情，设计出符合学生特点的教学设计和配套习题。赵阳主任在会中说“我们不能只培养会上课的老师，还要培养出一批懂研究、会研究的老师”。

为了创造更优质的数学课堂，会议中各个年级备课组长分享了本年级“开学第一课”的金点子，每个年级都有自己的特色，教师们在分享学习中，再结合自己班学生的特点，做好始业教育，抓好常规，落到实处！每个年级教师对自己教学工作中的特色之处进行了经验分享，相信通过优秀教师的发言，可以更好地促进青年教师们在今后教育教学工作中的发展。

本次教研活动，全体教师热情饱满，认真专注，积极参与，展现了进取向上的精神风貌。正如四个引路人中所提到的“做学生学习知识的引路人”，只有教师明确教授学科的核心思想，自身具有扎实的学识，才能提高教学效能，更好地引导学生，为学生未来的可持续发展奠基。

                                                                             二年级数学组 程瑜供稿