4月23日，数学教育专家、全国著名特级教师、北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任吴正宪老师莅临我校，开展半天的教学活动。我校党委书记张继军和全体数学老师参加了本次活动。

此次活动主题是同课异构《估算》一课。我校教师牛桂欣带来第一节课《估算》，她从春季社会实践活动中遇到的问题出发，使学生感受数学与生活的紧密联系。学生在丰富的问题情境解决中明晰估算与精算的用处，感受估算的优越性，产生估的自觉。之后，学生在探究中经历估算方法的生成，就“带的钱够不够”、“能不能准时到达”、“租车问题”展开深度交流，学生在说理、互相评价中产生思维碰撞，经历取舍，反思自省，在问题解决中领悟估算要结合问题背景的需要，选择合适的单位和运用适当的方法进行估算。

随后，吴老师首先通过“青青陪妈妈去超市买东西”这一情境设置使学生充分感受哪种情况下估算比精确计算更有意义，之后紧紧围绕“估算”这一主题，层层递进展开教学。从“曹冲称象”这一故事出发，学生为自己的方法起上贴切的名字：“大估”、“小估”“中估”、“四舍五入估”“凑估”……吴正宪用尊重、友善和智慧营造了一个幸福的磁场，使学生在这样轻松、愉悦、充满智慧的课堂气氛中学习、思考，学生在探究“乘车估算座位”、“载重的车过桥”“够不够买小鱼，能不能买大鱼”问题中积极踊跃发表自己的见解，吴老师捕捉契机，适时追问，使学生充分感受估算要讲逻辑，针对不同问题要选择不同的估算方法。    

课后的课堂研讨活动中，吴老师深入人心的教学理念却深深烙印在每一个人心里，启发数学组的老师们站在更高的层面去看问题。本次同课异构活动为老师们提供了一个很好的互动交流平台，有效促进了我校教师的专业提升，数学组老师们共同期盼下一次与吴老师相聚。

                                                                                           二年级数学组 王海琳供稿