5月19日下午，我校高三年级在209召开了二模质量分析会。我校副校长于苒、高中执行校长王静及高三年级全体教师参加了本次会议。此次质量分析会，每一位教师都高度重视，为此做了充分的准备。

高三年级部主任娄树华老师针对年级成绩整体情况进行了详细的分析：既有年级分析，又有班级分析，还有个体学生分析。此外还对年级学生四次考试进行纵向比较分析。最后对年级后阶段工作做出了指导性建议：一回归：回归起点、回归初心、回归教材、回归课标，二强基：强化基础知识、强化基本技能、精选精讲试题，三求实：重落实、重规范、重思路、求做对。最后强调要稳定学生心态，更加自信，喜迎高考。

高三年级一直重视班级管理，分析学生，关注学情，促进每一位学生的进步。分析会上，耿静老师以“精心、提气、巩固、提升”为主题从“整体情况、成绩分析、主要措施”三方面进行了分析。家校沟通，学生谈心，关注学情，个别辅导，不断提升。娄树华老师以“看成长，鼓信心”为主题进行了班级分析，对班级学生情况、成绩、现状、措施等方面进行了详细的分析，要以“激励、落实、管理”为核心，号召学生不忘初心，不负韶华，一如既往，决胜高考。薛文丽老师从“班级整体情况、成绩分析、班级学习现状、考后措施”四个方面进行了分析。结合二模成绩对学生进行了逐一分析，提出了“精准定位，找突破点；定规划，提效率；坚定信念，脚踏实地；归纳总结，梳理模型”的考后措施。鼓励学生坚定信念，排除万难，不抛弃，不放弃。三位班主任老师的精彩分享，充分展示高三教师团队的学情研究和班级管理能力，体现高三教师团队的“团结一心、敢于拼搏”的团队风采。

随后高中教导处李晖主任做了点评发言。李主任肯定了此次二模考试取得成绩，鼓励全体教师继续努力，对学生要有信心。同时对高三最后时段的教学工作提出了指导性意见：精算时间，精准到人，分层分类进行个性化定制辅导；注重真题保温，时间调整模拟，保证最佳状态，正常发挥。注重教师间、师生间的和谐融洽，形成强有力的教育教学合力。

最后，王静校长进行了总结发言。王校长充分肯定表扬了高三年级团队的努力与成绩，呼吁全体教师要调整心态微笑着面对学生。强调心态的重要性，注重技巧的归纳，敢于取舍回归基础，确保学生能正常发挥。还从“安全”的角度提出了期望，注意学生的远动安全、饮食安全、心理安全等，最终实现“安全”高考，去创造优异的成绩。

此次分析会既是对本学期二模前教育教学工作的检测，更为高考前最后十多天教育教学工作的调整提供了依据。以“ 回归、强基、求实”为思想指导，一定会实现高考的圆满。