娄树华，中共党员，语文高级教师，北京市中小学生喜爱的班主任，海淀区“四有”教师标兵，海淀区骨干教师。现任高三年级主任、班主任、备课组长。娄老师教学经验丰富，充分研究教材，尊重学生的主体地位，依据学情探究适合学生的课堂教学，落实学科核心素养，全面贯彻立德树人的教育理念。

立足学习促教学

娄老师始终树立终身学习的观念，高度重视再学习和再提高，积极学习新课标与核心素养，树立全新的教育观、学生观与教学质量观，做到以现代教育理念指导工作实践，以科学的管理水平指导学生，以创新的精神促使学生主动、活泼、全面地发展。积极参加教研活动及高考阅卷工作，不断增强创新意识，深入教学第一线，把握教材重难点，探讨教法、学法，打破常规，勇于创新，积极采用探究式的教学方法，加强自主、合作、探究的学法指导，启发式学习，启发学生思维，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，形成了自己特有教学风格。《诗歌专题复习》《秋兴八首（其一）》分别获得北京市第二届、第三届科研课题研究课（教学基本功）评比二等奖。

营造文化建班级

娄老师始终践行“德育育人”的教育理念，树立民主意识，充分发挥学生的积极性和创造性，发现每位学生的闪光点。努力打造独具特色的“三理、三自”班级理念，形成了以“为学、处世、做人”为核心的“俯仰文化”，开展一系列的主题班会活动，凝聚班级文化，聚集向心力，塑造优秀德行，使班级学生充满激情与活力，在班级中健康、自由的成长与发展。所带班级曾获“海淀区先进班集体”荣誉称号，他被评为2019年北京市中小学“学生喜爱的班主任”。撰写的班级管理的相关论文《倾听-交流-解决——面对问题学生的策略与方法》获北京市第六届“智慧教师”教育教学研究成果三等奖，2019年12月 《文化塑造班级》一文获中国梦·全国优秀教育教学论文一等奖并发表于《学校教育研究》等。

 注重反思写文章

娄老师注重对教育教学实践的总结反思，积累点滴教育教学案例，学习最新教育教学理念，积极的尝试撰写教育教学文章。有数十篇论文获得国家、市区级一二三等奖并发表。其中，《不当“千手观音”不做“甩手掌柜”》获2018年北京市教育学会学术年会征文一等奖并收录《中国重要会议论文全文数据库》，海淀区“中国好老师”行动计划项目主题征文一等奖，海淀区风采杯第二届教学案例、教学论文一等奖等。《我和三个学生的故事》发表于国家级刊物《中国教师》，《不老的心情成就不绝的风景》一文发表于《魅力中国》，《真诚的心灵沟通，赢来“风轻云淡”》《疏之未雨绸缪，防之逾越规矩》等文发表于现代教育报。

 激励学子展风华

娄老师不断鼓励学生走出去，不断提升自己能力，拓展自己的视野。积极致力于课外的延伸，坚持随笔与作文教学相结合，指导学生写作，提升学生的写作能力，积极指导学生参加全国青少年“春蕾杯”征文、第十四届全国青少年冰心文学活动、科普科幻作文大赛等有上百人次获得一二三等奖，获辅导教师一等奖，2017年指导学生参加第十三届“希望杯”全国作文大赛现场总决赛获得三等奖（国家级）。

学生心声

喜爱班主任的关键词：高洁、坚毅、稳重

娄老师，“高楼”一般的老师

陈莹

每次站在校门口，总有种近乡情怯的感觉，大学以后很少回来，因为和新学校距离太远了，但是每次路过熟悉的校园，我都有种拼了命也要闯进去的感觉，哪怕我已经不再是高中生了，那一花一草，曾经和同学玩耍的操场，学习的教室，和蔼可亲还互怼的老师们，还有我最放不下的，“高楼”一般的班主任，在这里，请允许我用我们一贯私下的称呼叫他——娄娄。

我一直希望有一个父亲，他应该是一个品行端正，作风高洁的人，我希望他高一点，这样他笑着慈爱的抚摸我的头的时候，就会是一种高楼一般很有安全感的姿态，我和我的爸爸接触不多，他常年不在我身边，我在幻想父亲的形象时，便称其为高楼。我从小学开始全是女班主任，高中初见班主任是个男老师，我其实是有点抗拒的，因为到的早，我就帮娄娄接待家长，还被同学当成了副班主任，想想真是有趣，当时只觉得娄娄真是一个稳重靠谱的老师，一下子也就没有那么抗拒，而且因为娄这个谐音楼的姓氏，我对他增加了许多好感。

第一次觉得他像父亲是什么时候，大概是刚刚开学大家还不是特别熟悉的时候，班里要竞选班干部，娄娄想让我当团支书，我答应了，但是竞选中发现体育委员这个苦活没人肯干，我放弃了团支书的位置，也许是不想让大家烦心吧。后来娄娄找到我，问我真的想当体育委员吗。我说是，我没有太强的竞争意识，有需要我就上，官大小无所谓。我第一次从娄娄眼中看到了一丝不属于老师的情绪，我恍惚中觉得那就是来源于父亲的痛惜和心疼，哀其不争？不，不是，是对自己孩子懂事的无可奈何和心疼，但他还是尊重了我的意见，我都不觉得委屈和有所谓的事情，他觉得有，这个念头让我为此落泪。我的爸爸常年温和、面带微笑，我却觉得那是因为混迹商场而产生的虚假，不是真正的慈爱。

娄娄喜欢跟我们关起门来，打开天窗说亮话，这种坦诚率真是我在别的班主任身上没有看到的，我过敏受伤的时候眼神中的焦急担忧，我学习退步时语重心长的劝导，高三心态崩溃时准许我逃去冷静的一两个晚自习，早操跑步时让我们好好锻炼身体不要偷懒，苦口婆心的唠叨，还有许许多多的小事，我全部回忆起来了。

后来知道娄娄有个女儿，是在他的电脑屏幕上看见的，一个男人能把自己女儿的照片放上电脑，天天看着，作为疲惫时的力量，从清晨到夜晚的动力，这父爱和宠溺令我动容，还有一丝淡淡的羡慕，那是我没有的东西。

相处三年下来，我大部分的自信都是源于娄娄，因为我语文相比其他学科略胜一筹，也比较擅长背东西，我敢写。想去表达，想要去背诵的欲望，都是来源于我想看见娄娄眼中的肯定与赞赏，夸夸我的文章写的好，什么诸如此类的，我就很幸福很开心，你们可能很难想象，你把一个平生素未谋面，如果不在这所学校甚至不会有任何交集的人，当成全部学习和上学的动力，像一个孩子一样爱戴着他是什么感觉，我初中叛逆时还会打架，高中却从来没有惹出过祸端，我和其他老师或许玩的比娄娄更好，娄娄聊的最好的学生可能也不是我，但是我想要的已经得到了。

那就是一个背影高挑清瘦，如竹般清雅高洁，如高楼般坚毅可靠的班主任，但是也有他幽默的可爱一面，可惜我除了开几句玩笑，还不太会和他交流就匆匆毕业，一个十几年没有感受到父爱的孩子，你怎能要求她会撒娇，熟稔的与你放松聊天，越在乎越不敢，太多不敢，毕竟他第一次给我人生中模糊的父亲的概念实质化了。娄娄，我会永远记得你，你是我的班主任，又不只是我的班主任，你是有着专业的授课水准的老师，但也是我们心中最好的父亲。哪怕我是你众多桃李中微不足道的一朵，希望你知道有一个学生这样爱戴过你，这样小心翼翼的崇拜你，这份孺慕之情，我的高中没有留下过什么遗憾，哪怕我的成绩不是很好。大概唯一的遗憾，就是没能问问娄娄，嘿，您能摸一下我的头吗？

  [陈莹 2018届毕业生]

喜爱班主任的关键词：亲切、辛劳、认真

娄老师，您的微笑令我永远难忘

李雨霏

我们的高中班主任姓娄，也是我们的语文老师。

娄老师是山东人，很好的展现了我印象中山东男性的特征——又瘦又高。

高二文理科分班，娄老师变成了我的新班主任，一开始老师给我的印象是不苟言笑的，当时班里同学年少轻狂，总是惹出一些麻烦，娄老师在班会课上总是会严肃的批评教育那些同学，我在班里大气也不敢喘，生怕做出一些让老师生气的举动。在语文课上，老师也很少展露笑颜，但我觉得也许是他本身并不爱笑的缘故。但就算如此，同学们还是给娄老师起了一个亲切的外号——娄娄。

每学完一个高考必背的文言文篇目时，老师会给我们规定期限单独去办公室找他背诵，第一次找娄老师背诵文言文时，我心里十分胆怯，一想到娄老师严肃的表情，我的心里就开始打鼓“要是到时候忘词了怎么办”“要是老师生气了怎么办”。终于鼓起勇气，找娄老师背诵文言文，见到娄老师，看他正在忙工作，我小心翼翼地说了句：“老师，我找您背课文……”娄老师抬眼看着我，突然绽放出一个笑容：“背吧。”我突然感到一阵安心，慢慢平静下来，开始背诵早就烂熟于心的课文，说实话，第一次看到娄老师笑，我有些惊讶，也许是平时不苟言笑，这个有些朴实的男老师笑起来竟然如此亲切，如此好看，使我的紧张感在一瞬间无影无踪。

此后的两年，每次找娄老师背课文，几乎都是一样的对话，一样的笑容，一样的感受。

后来，我明白，娄老师在课下时和所有同学单独的谈话，他的嘴角都是不自觉的扬起，我不由得感到诧异，原来娄老师是这么爱笑的啊。

高三上学期，我有很长一段时间苦恼于定下目标大学，一直以来我都喜欢心理学，但是大学有心理学专业的学校都是排名非常靠前的学校，不然就是排名靠后的专业很多的学校，如果不看专业的话也许我还能上一个不错的大学，但是这样我便不能报考心理系。在万般纠结之下，我去娄老师的办公室，说出了我的问题，老师帮我查询了开设心理系的大学，在一番思索之后，老师建议我不看专业，考取好的学校，自学心理，同时还可以去好的学校听专业课。听过这样一番话，我豁然开朗。娄老师再次露出了他的笑容，那是令人踏实的、鼓励的微笑。

高三时，有不少同学去找娄老师咨询大学的情况，老师对每一位同学都很上心，总是时不时地询问同学以后的目标，并帮助大家更好的选择自己的目标学校。

说来奇怪，高三下学期之前的娄老师，上课时大部分时间是严肃的。但也许是高三下学期临近高考，想活跃班级气氛，也许是看到班里同学努力学习心里安慰，娄老师的笑容在课上越显越多，最后变成一进班就是笑着的，在课上做练习题的时候，甚至还能和同学们调侃两句，这时候，班里的气氛就会瞬间变得轻松。娄老师的笑容开始增添了些幽默的成分，我们私下叫娄老师娄娄，但我明白其实他也知道这个外号，有几次同学叫顺口了直接叫出娄娄，老师却丝毫没生气，而是报以“你们这群孩子啊”的无奈的微笑。我们明白，在高三这个精神紧张，压力繁重的时期，每天看到来自班主任的幽默的笑容，有这些轻松气氛，便是我们一天学习生活的最大的快乐。娄老师每天五点多就要出门来给我们上课，把所有的精力都花在了我们身上，看到我们在学业压力中仍能绽放笑容的脸，便也是他最大的慰藉。

如今的我高中早已毕业，高中许多事情已经遗忘，却总也忘不掉娄老师的笑容。娄老师是我人生中重要阶段的指路灯，是我在高中时期遇到的最和蔼、亲切的老师，我永远也无法忘记的老师。

看完了最近新上演的电影《老师·好》后，心中万千感慨涌入心头。我们在最好的时光遇见了最好的老师，是何其有幸的事情。

[李雨霏 2018届毕业生]