中国有很多瑰丽的神话故事和民间传说，是中华传统文化的重要组成部分，当小学生们用英语来讲述这些故事时会带来什么样的传播效果呢？近日在我校小学首届文化节活动中，老师们组织学生开展了中华故事双语展演，旨在扎根中国传统，进一步增强中国文化精神的主体意识，同时营造良好的英语氛围，激发学生学习英语的热情，用英文向更广阔的世界传播中国优秀传统文化。

    同学们各显神通，用古筝、笛子、小提琴和钢琴等中西乐器演奏了一曲曲优美的中国传统乐曲，在外教Brittney与同学们欢声笑语的互动中，拉开了活动序幕。

同学们挑选了《夸父追日》《精卫填海》《昭君出塞》《亡羊补牢》等经典名篇，既有神话传说也有历史故事和成语故事。从演讲内容的选择，到语音、语调的把握，语言表达的精准，以及服饰、仪态举止等方面的模仿，每位学生都做了精心的准备和练习。

各班推选的同学身着传统服饰，用流畅的英语，清晰的逻辑，抒发对祖国民族文化的热爱。同学们演讲内容丰富，语言优美，有的磅礴大气、慷慨激昂、有的平淡叙述、娓娓道来，赢得了台下同学们热烈的掌声。

展演现场气氛热烈，高潮迭起，每个人的表现都可圈可点，堪称精彩。除此之外，同学们还反串老师，带来一场诙谐幽默的场景表演，展现丰富有趣的校园生活，借此表达对老师们的感谢。孩子们不断挑战自我新高度，不仅展现了英语的魅力，同时用优美的歌声表达了对老师的爱戴之情。

活动最后，全体学生身着节日盛装合唱“Dream is possible ”，优美的旋律唱出同学们追逐梦想的青春朝气和对美好未来的无限憧憬。

   这是一场双语表达的视听盛宴，在场的师生们感受到学习英语的快乐和价值，极大激发了学习英语的热情。精彩演讲起到了引领示范作用，让更多的人了解到中华传统故事，更加坚定了同学们讲好中国故事，向世界传播中华优秀传统文化的决心。

                                  （供稿：四年级英语备课组 贾薇）