为了丰富校园文化生活，引导学生关注中外文化差异，在西方传统节日圣诞节来临之际，我校小学各年级分别举行了丰富多彩的圣诞主题学科文化活动。

一年级开展了Show My Christmas课堂英语活动。师生共同演唱了圣诞歌曲 We wish you a merry Christmas。同学们相互分享了自己的DIY手工作品，多彩的圣诞老人、姜饼屋、手工圣诞帽、圣诞贺卡，一双双巧手创作出孩子们对圣诞节的最初印象。

二年级师生演唱的是经典圣诞歌曲Jingle Bells，并进行了Make a Christmas card主题活动。学生在课上了解圣诞节的传统习俗，学习书写祝福语，并制作了圣诞贺卡相互赠送。在欢快的歌声中，孩子们从同伴那里收获祝福，体会与老师、同学共庆节日的快乐。

伴随着欢快的圣诞歌曲Santa Claus is Coming to Town，三年级的学生们迎来了Let’s write Christmas card特色活动。课堂上，教师精选符合学段特点的圣诞祝福语，带领学生们一起朗读和学习。孩子们用英文写下对家人及好友的祝福。一张张精美的贺卡，蕴含了学生们最真挚的情感。

四年级开展了以圣诞节为主题的课前英语演讲活动。学生们着圣诞服饰，举止优雅，自信大方进行口语表达。在相互的讲述中同学们进一步了解了圣诞节的由来、圣诞树的含义等文化背景知识，同时了分享节日的快乐，感受圣诞节的气氛。

五年级学生开展了Christmas Quiz主题活动。学生通过查找资料等方式自学，提前了解圣诞节相关词汇，在英语课上以三大主题：food、decoration、activity进行了分享。课后，学生结合课上所学制作单词卡片，分类别粘贴至特别设计的圣诞树板报上。学生们兴趣盎然，参与非常积极。

今年是六年级学生在小学阶段度过的最后一个圣诞节，这让大家倍感珍惜。英语课上，同学们一起演唱Last Christmas，教师组织大家讨论“圣诞节的意义”，并一起阅读了圣诞故事Christmas is for Love。读完故事书，同学们发挥想象力创作了以“Christmas is for Love"为主题的圣诞海报，并且纷纷撰写自己的圣诞故事与同学们分享。

  在本次圣诞节英语学科活动中同学们不仅了解了西方传统节日的文化背景，同时在歌唱、创作、分享中积累英语词汇，展示英语口语表达，在轻松的游戏中与同伴分享节日喜悦，进一步激发了同学们学习英语的热情。