3月10日，初中物理教研组在325实验室进行了读书分享交流。为了进一步加强深度学习课堂建设，我们共读了《深度学习：走向核心素养（学科教学指南·初中物理）》。各位教师结合自己理论学习的收获和教学实际工作一起畅谈了读书的收获，也在交流中针对困惑的问题探寻了思路。

在会上，李宇晔老师结合《电路故障分析》分享了创设学习情景、设计有挑战性的问题，金岳悦老师帮助其他几位教师解惑，从多方面阐述了什么是“深度学习”，并分享了怎样结合物理学史的内容，激发学生的学习积极性，并培养学生的社会责任态度。通过这次读书分享交流，教师们加深了对深度学习相关理论中一些抽象概念的理解，了解了大家在个性化备课中关于建设深度学习课堂中的一些具体做法，并表示将要继续实践深度学习理论，持续改进自己的教育教学工作。