3月25日下午，我校初中校区在录课室主会场、二阶分会场召开一师一优课课例分享会，主题为“聚焦高质量课堂教学”。我校副校长于苒、副校长，初中校长杨磊及初中全体教师出席会议，初中教导处主任王莉主持会议。

首先，初中校区已完成研究课的三位优秀教师分别围绕“英语听说课教学设计”“在磨课中成长”以及“基于学情、情境问题设计的展示课”三个主题进行了分享。

英语教师谷丽华将《Don’t eat in class》这节听说课的教学构思和设计娓娓道来，从文本分析开始，详细阐释了听前、听中和听后的教学步骤及设计意图，对如何实现学生课堂口语输出最大化进行了探究和实践，重视学生英语核心素养的培养。

数学教师姜春花围绕完成区级研究课录制前的备课与磨课过程进行了分享。姜老师这堂优质的研究课与她和背后团队共同付出的努力息息相关：修改了数版的教案、正式录制前数遍试课、数学教研组成员无私的帮助与支持……集众人智慧对一堂课进行反复打磨将是促进优质课形成和教师专业发展的有效途径。

历史教师何宇围绕“冷战”这一课内容展开，突出了学情调查和情境问题设计的重要性。何老师分享了课前开展学情调查、结合学生提出的问题进行教学设计的做法，并在导入部分进行情境设置，展示了过去和现在的柏林墙，引发学生思考，由此层层递进，帮助学生构建该课的知识体系。

最后，杨磊发言。杨磊首先对一师一优课活动开展以来各位教师的努力付出和优秀表现予以肯定，指出只要精心准备、把握规律，常态课都能上成优质课。随后对如何上好优质课提出了几点建议。第一，要搭建整体单元框架；第二，应向国家教育教学平台上的优质课取经，借鉴其中的环节进行教学设计，努力提升教学能力；第三，授课过程中应重视并利用好学生现场生成的教学资源；第四，应将作业纳入教学设计当中，并强调青年教师每节课后坚持写好教学反思的重要性。最后，杨磊对《北外附校核酸检测工作方案》中初中校区的核酸检测工作进行了详细部署与安排。

此次课例分享会使全体教师受益匪浅，对教学设计产生新的思考与感悟，有利于教师们提升教学能力，为下一步教学工作打下坚实基础。