2022版课程标准的发布，开启了课堂教学改革的新征程，随着初中学部骨干教师示范课活动的开展，数学组的三位老师—区学科带头人杨磊，区骨干教师唐春霞、魏美春，围绕“践行新课标、赋能新课堂”这一主题进行了研究课展示，真正起到了示范引领作用。

区学科带头人杨磊校长展示的是一节几何章节的单元复习课，以三个由浅入深的问题作为整节课的载体，通过问题的探究激发学生构建该单元的知识结构和方法体系，形成结构化的知识体系，期间润物细无声地渗透培养学生“用数学的眼光看待现实世界，用数学的语言表达现实世界”等学科核心素养，第三个综合问题的探究激发学生高阶思维的参与，进行深度学习，学生全程投入，积极参与，不同角度的思维不断碰撞，可谓是真正落实新课标理念的课堂典范。

区骨干教师唐春霞老师基于新课标中活动与实践部分的内容要求，选取北京中轴线这一实际背景和初一数学中有理数运算的教学内容进行了整合，作了混合式微项目学习的实践尝试。通过研究北京中轴线上各地点距离，路径等问题，贯穿复习并学习了数轴，有理数加法，有理数减法，数轴上两点间距离公式等数学知识，期间不断让学生用数学的算式表达具体的实际问题，培养学生数学抽象及用数学语言表达现实世界的能力，展示了践行新课标中很有新意的一堂课。

区骨干教师魏美春老师展示了在新授课中如何教会学生用数学的思维思考问题，对二次函数与一元二次方程关系这一内容设计了层层深入的问题链激发学生思考，不断的追问让学生对一元二次方程这一研究对象用不同的数学语言进行表达，实现方程思维和函数思维的视角转换，理解知识本质，加深对前后知识之间联系的理解，同时帮助学生积累思考问题的思维经验，提升迁移能力。

展示课后，数学教研组及时组织了课例评课活动，以教促研，带领数学组全体老师加深对新课标的理解。展示课教师介绍了自己的教学设计意图，反思了在教学中的得与失，其他教师发表了自己的理解和收获，期间大家对于新课标中的一些理念进行了充分地探讨，最后，教师们纷纷表示收获很多，将在接下来的教学中进行实践探索。

此次展示课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全组教师互观互学、交流研讨创造了机会，对于教师们对新课标的理解，专业水平的提高起到了一定的示范引领作用，推动了全组教师的专业成长！