金秋时节，沉浸在沁人心脾的桂花香中，目之所及皆是金黄灿烂的落叶，孩子们捧起一本本小语种读物，在一页页篇章间，与形色各异的人物相遇，于各类精彩的故事之中徜徉，了解感悟世界各国绚烂多彩的文化和思想，身心仿佛受到了一次洗礼，国际视野得以拓展，真是好不惬意！

近日，北外附校复语教研组在小初高各年级开展了小语种“阅读工程”活动。学生们积极参与，小语种阅读热情高涨。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”让我们跟随着镜头一起欣赏此次小语种“阅读工程”的精彩瞬间吧！

【德语】

德语组在小初高各年级展开了形式多样、内容丰富并且符合各班语言水平和认知水平的阅读活动。五年级刚接触德语一个月，在完成了系统拼读规则的学习后，已经可以阅读简单的德语绘本。六年级阅读了由华人儿童书画家陈江洪创作的德语译文绘本《韩干与神马》。初一年级选择的读物是德国著名系列儿童读物Conni的其中一本《Conni过生日》。初二年级阅读了中国经典书籍《论语》的德语译文。初三年级阅读了外研社B1级别的青少读物，了解了几位名人如玛格丽特·施泰夫（泰迪熊发明者）和卡尔·本茨（奔驰汽车公司创始人）的传奇人生。高一年级阅读的是一本充满哲理的德语绘本《雅各布的奇妙时钟》，从中明白了很多人生道理。

【西班牙语】

阅读是沁人心脾的爱好，而外语阅读则是掌握这门外语的最佳方式之一，因为在语境中学习语音、语调、词汇和语法才是最自然的方式。西语组根据不同年级学生的特点，选择了适合其西语水平、年龄特点的西语读物。五、六年级朗读了趣味十足的西语原版绘本故事，初、高中学生则阅读了与中国传统节日“中秋”相关的内容，学习如何用外语说中国故事，学做传播中华文化的小使者。

【日语】

日语组根据不同年级学生的日语水平，在初中部、高中部分别开展了“朗诵日语美文”活动。高中日语学生朗诵了中秋节、国庆节相关文章，提高了文化意识与理解力，增强了文化自信和民族自豪感。初中日语学生朗诵了《忠犬八公的故事》。八公是日本历史上一只传奇的秋田犬，它对主人的忠诚享誉世界，成为人与动物深切友谊的象征。同学们声情并茂地朗诵感人的故事，重新审视了自己与宠物、朋友和生命之间的关系，感受到爱和陪伴的力量。

【法语】

法语阅读工程采用了螺旋式学习方法，对小学五年级到高三年级法语学生如何进行系统阅读展开了新探索。此次阅读法语组选取经典名著《小王子》为核心阅读材料，针对不同年龄段学生的心理特征和语言能力，以书中16个关键人物为切入点，设计了从练习人物名称发音、分析其特点到研读经典片段和分享读后感等不同难度的阅读活动。为学生设计的一系列学习任务，旨在为不同年龄段学生提供丰富的阅读体验，培养其阅读习惯。

【俄语】

俄语组以“重温红色经典”为主题开展阅读活动，带领学生用俄语阅读《钢铁是怎样炼成的》，并为小学、初中、高中各学段俄语学子挑选了符合其语言认知水平的原著经典词汇、短句、对话和段落作为朗读内容。让学生在感受主人公保尔·柯察金钢铁般意志的同时，体验到了俄语原文中细腻的情感和笔触，并潜移默化地培养了学生百折不挠、超越自我的品质。

【韩语】

韩语的阅读任务围绕我国的传统节日——中秋节展开。在中秋节这天，高中韩语学生一起阅读中秋节美文，学习相关词汇的韩语表达，及时记录难点的词汇和语句。学生们不仅提升了自己的语言水平，更感受到了用外语讲述我国传统文化的魅力。

学生感想：

本次活动提升了我对西班牙语阅读的兴趣，让我对以后的西班牙语阅读充满了期待。我学习西班牙语已有一年的时间，我非常喜欢这门语言，也非常感谢老师的教诲。我以后会更加努力地去学习西班牙语。

——六年级（3）班 何璇

【供稿：复语教研组】