10月18日，我校承办海淀区第十届“世纪杯”清河学区小学青年教师教学基本功展示活动，我校小学语文组教师毛露孟老师参加了此次活动。清河学区管理中心许忠领主任、我校小学校长张继军、上地实验学校专家评委朱华校长、学区部分教师及我校语文组全体教师参与此次活动，活动由刘佳老师主持。

语文组毛露孟老师执教统编版语文二年级上册第五单元《坐井观天》一课。毛老师围绕“思维方法”这一语文要素，依托学校的“读书节”活动，根据思辨性阅读与表达任务群的学段要求，创设了“积攒智慧豆，争当智多星”的单元学习情境，通过思维方法的学习与掌握，积攒智慧豆，评选智多星，激发学生学习的积极性。课堂学习中注重学生自读自悟，充分发挥学生自主学习的积极性。教学中结合图片板贴和PPT，让低段学生拥有形象直观的感受。运用情境演绎，分角色朗读，体验性教学策略，引导学生通过联系生活实际理解词语，帮助学生读懂句子，读出感情，体会寓言故事中蕴含的道理。最后引导学生结合生活实际，在学习知识和掌握技能的过程与方法的训练中，形成正确的价值观和积极的人生态度。

道法组王健老师执教人教版道德与法治二年级上册第三单元《我们小点儿声》一课。本单元主题为“我们在公共场所”，都是教育孩子在公共场所应该注意的事项。依据《道德与法治课程标准》“负责任、有爱心地生活”中的第5 条“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明”的理念，设定教学目标。为突出教学重难点，通过观察法、视听结合法、情境体验法、活动法相结合的教学形式，放手让孩子们去发现、分组合作、自主探究，让学生在玩中悟，动中思。通过“小组调查、讨论、汇报”的活动，让学生们自己发现学校里噪声的来源，唤醒学生关于吵闹环境的回忆，感知嘈杂环境对人的不良影响，以此引导学生懂得在教室、学校要小点儿声。设计“小小调音师”活动，让学生分小组讨论，引导学生想出解决噪音问题的办法，并且通过自己动手设计静音标志，让孩子们加深对小点声的理解，培养孩子们的创新思维。

     本次“世纪杯”教学基本功展示活动，关注教师学习内容设计、情境设计和活动设计，聚焦学习任务群，践行课标新理念。以评促教，引领教师研究学生，真正“读懂”学生，把握学生的学习起点、发展需求、困惑点和障碍点，了解学生的思维路径，尊重学生的认识发展规律。通过本次活动形成了有效的教学联动，我校青年教师抓牢课堂主阵地，在课前“细磨”，在课中“深耕”，在课后“反思”，助力青年教师发展，助推学生核心素养提升。

小学语文教研组 宋丽琴