作者: 时间:2018-06-11
本周,初二学生开展自制“戥子”物理实践课。同学们利用所学杠杆知识,积极参与,
制作了形式各异的“杠杆”,称量身边常见物品。
物理实验是提高学生动手实践能力的绝佳途径之一,通过此类动手型实践活动,不仅可以
激发学生学习的好奇心和积极性,更能提升学生在学习过程中主动发现问题、解决问题的能
力,这也正是素质教育的核心所在。
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