注重学业过程评价 助力学业成果提升

作者: 时间:2018-05-22

注重学业过程评价 助力学业成果提升

为进一步加强教学常规管理,培养学生良好的学习习惯,提高学生学业质量,小学部于5月22日进行了语文、数学、英语的作业检查。

参加作业检查的有小学副校长李琳、语数英教研组长及备课组长,针对作业的书写、批改等方面进行了核查。在检查过程中,大家欣喜地看到:大部分班级的学生能认真完成作业,态度端正,字迹工整;老师们能注重学生综合能力的培养,关注不同年龄段学生的特点,科学布置作业,内容适量;作业批改认真及时,精批细改,并采用鼓励性评价方式,如在作业本上画上红旗、笑脸、红花、星星等鼓励符号,部分教师还用简短的激励性语言鼓励学生,激发学生认真完成作业的兴趣,培养良好的书写习惯。

检查结束后,语、数、英教研组长把结果分别向本学科的教师进行了反馈,肯定优势,指出不足,提出建议。通过此次检查,老师们也了解到了自己工作中存在的不足,扬长避短,查漏补缺,对今后的教学工作起到了促进的作用。

此次常规检查,旨在督促每位教师着眼于常态教学,落实常规管理,进一步提升教育教学质量。

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