赵老师从过程教学法的角度分享了初三英语写作课堂的实践过程，并对如何将合作学习策略应用于写作课进行了详细的示范说明。此次汇报活动是我校积极推进教科研活动的一次展示。我们也会将此次活动作为契机，继续反思教学行为，努力打造培养学生良好学科素养的外语课堂。

初中英语教研组