为了备战2018年新中考，近一年来初中文综教研组一直以“有趣又有效的复习课”为主题进行了多次研讨交流活动。本学期政治备课组于2018年4月27日上午午进行了课题研究课展示活动。有幸请来了海淀区兼职教研员上地实验学校政治教研组梁艳霞、管红彦、周颖三位老师前来指导。上地实验学校作为海淀区政治学科中考研究实验基地，他们做了大量研究，积累了宝贵的经验，有力指导我校的政治学科教学尤其是初三备课工作。

这次教研活动由初中文综组教研组长的伊广花老师主持，全组老师参加了这个活动。首先周琴老师在在初三（1）班上了一节《人身权利的复习课》。从学生感兴趣的明星杨洋名誉权案例导入，围绕人身权利进行了知识梳理，在知识梳理过程中充分发挥学生的主体作用，让学生自主完成任务单。练习环节已改老师考学生的模式，让学生自己针对材料进行命题，从而达到对考点更深理解。伊广花老师在初三（5）班上了《经济权利的复习课》，用学生比较喜欢的电影泰囧侵权案视频导入，引出了侵犯知识产权这一经济权利。围绕经济权利和遗产继承权让学生进行知识梳理，采用了西沃白班技术，让学生在白班上才做，即展示了学生的思维过程，又方便操作，有效利用课堂时间。然后针对这一知识进行了练习，由易到难，总结了这一知识点的考题模式，针对具体情境会判断属于哪一类侵权，会用法律途径维权。最后总结了这类题的答题方法。

课后梁艳霞老师针对这两节课进行了评课，首先肯定了这两节课的导入都是有具体的情景导入，符合中考的要求。知识梳理比较扎实，任务单由易到难，符合学生的认知规律，题型方式新颖，采用漫画贴近中考的出题模式。最后总结出复习课与新授课的区别，一、复习课要着重知识的运用，梳理知识不用太细。二、要充发挥学生的主体作用，让学生有获得感，老师要少讲，发现问题，老师再补充。三、倡导问题化和情景化教学模式，问题设计要有梯度，问题要和情景结合起来。四、复习课着重知识的综合性和运用性。

管红彦老师作为海淀区中考政治课题研究组成员和上地实验学校初三政治的备课组长，对初三的政治教学工作做了详细而又富有深度的经验交流。一、备课组的工作计划制订，反复修改几易其稿。二、复习课的模式实践探究，根据上课效果和学情不断变化模式，最后总结出依据学情和教学内容不同的几种分层教学模式。三、课后辅导，与学生如何交流、班主任、家长等多方面的沟通和交流以促进学生的学习成绩提升。

赵颖老师从学校的研究课题“小组合作学习”入手，着重介绍了课堂上如何进行分组教学，要依据教学内容采取不同的分组模式，知识梳理和掌握可以采取同质异组，热点问题探讨可以采取异质同组。

政治备课组在准备这次教研活动的过程中，经过集体备课，反复磨课，最后呈现了两节精彩的复习课。在这个准备的过程中发挥集体的智慧，我们研究出复习课的模式，经过几位老师的指导，使我们进一步明确了有效的复习课模式，也给我们平时如何备中考提供了有效可行的宝贵经验。这次教研活动，让教研组每个老师都享受了一顿文化大餐。我们将在研究新中考的路上不忘初心，继续前行。