3月7日下午，小学数学教研组在一阶开展教研活动。

活动中教研组长周继娜老师解读了《小学数学课程标准》，主要解读课标的基本框架、课程目标和核心概念。要求把全面发展放在首位，强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转到关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，创造一个有利于学生生动活泼，持续发展的教育环境。大家一同学习课标，也都谈了自己对课标的理解，老师们都谈到要了解数学的十大核心概念，熟记本学段的教学目标，明确“了解、体会、掌握”的不同含义，知道教什么，才能明白怎么教。

面对新课程改革的挑战，教师们首先要转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生“人人获得良好的数学教育”。