2月26日，小学英语教研组开展了寒假特色作业展评活动。

一年级的同学们在寒假期间选择适合的3-4本英文绘本进行阅读，同时将适合本学段，生动有趣的绘本在交流群中进行了分享。同学们尝试学唱了2首英文歌曲，边唱边表演，自愿将表演视频分享到班级群。在假期期间，同学们还欣赏了2部适合自己的英文电影或动画。动手方面，同学们尝试用26个字母创作了字母海报。同学们发挥了丰富的想象力设计了海报的故事场景。例如， 字母的森林漫步、奇妙的字母音符、字母运动会、字母火车工厂等。

二年级寒假特色作业是以dog（狗）为主题做一份手抄报，目的既让学生了解有关狗的知识，知道狗是人类的好朋友，又可以让学生感受到2018狗年的喜庆氛围。作品中，孩子们想象力丰富，图画方面有的素描，有的彩色，还有的用彩泥制作出形式各样的狗；文字方面有的介绍狗的品种，有的讲关于狗的谚语，有的介绍狗的身体部位，还有的结合自己生活创编狗的故事，以各种不同的形式表达自己对狗的理解。课间孩子们互相欣赏，互相学习，相信孩子们能在这次特色作业中学到更多的知识！

三年级英语寒假作业为了适合不同程度的孩子的水平，分为必做和选做两部分。必做部分采取多种形式，有小视频展示，用mind-map形式总结重点词汇和句子。尝试引导学生制作思维导图的形式，充分调动孩子头脑思维，采取较为清晰的脉络，引导学生学会在梳理知识中复习，在复习中梳理。选做部分主要注重自然拼读以及课外阅读拓展这两部分，必做部分强调对于基础知识的复习，选做部分则是强调孩子对于英语知识的拓展和阅读技能的提升。

四年级学生根据自己所感兴趣的话题，进行小视频的录制，在群内交流分享，极大地激发了孩子们说英语用英语的热情。另外，孩子们根据课内所学词汇进行小故事的创编，充分发挥想象力，活学活用了课本所学知识。最后孩子们，以“Spring Festival”为题，以春节所见所闻所感，绘制了一张张内容丰富，形式新颖，色彩缤纷的手抄报。一张张手抄报是孩子们对春节文化的传扬；一幅幅儿童画，是孩子们新年喜庆的表达；一组组照片，是孩子们记录各地春节民俗的瞬间；一篇篇读后感与民俗文化介绍，是孩子们寒假书香的浸润与升华。

寒假期间，五年级的孩子们围绕“展示使我自信，思考使我聪慧，阅读使我睿智”的主题，开展了形式多样的英语特色作业：视频秀，趣配音，创意海报，思维导图，多彩灯谜等。此次特色作业的开展，极大地提高了孩子们的英语自信心，同时锻炼了他们的英语思维能力。

六年级英语组创新寒假作业模式，鼓励学生观影，看经典，读书，读好书。通过观影模拟配音，制做电影宣传海报，将所读书籍制作成精简、趣味横生的连环画。开学伊始，六年级老师就将同学们创意无限、充满艺术气息的作品呈现在班级的展示墙上，同学们的作品内容丰富、色彩斑斓。一幅幅作品，都体现了孩子们对艺术、对生活的感悟和热爱。这样的英语作业不但巩固了课堂所学，而且能够激发学生的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性，同时开阔视野，培养学生主动学习的精神。