2018年1月27日，北外附校初二年级英语国际班师生一行25人，经历了漫长而令人兴奋的十三个小时飞行后，抵达美国芝加哥奥黑尔国际机场，开始了为期两周的游学活动。对于很多同学而言，这是充满挑战而难得的一次机会——在没有家长陪同的情况下在异国生活两个星期。这是深入当地学习英语和了解美国人生活习惯和风俗的最佳时期，特别对要去美国读高中或大学的同学十分重要而可贵。本次游学的路线和内容，既结合同学们在附校课堂所学知识，又充分延展课外拓展体验。在参观游览的基础上，安排了内容丰富的建筑课堂、生态课堂、文化课堂、科学课堂、语言课堂、数学课堂与博物馆课堂。让同学们以小小学者的视角，体验这座风城的魅力。
图为美国姊妹校学生和家长在奥黑尔国际机场欢迎我校师生的来访
1月29日早上9点，姊妹校拉萨尔语言学校为我校师生举行了欢迎早宴。在早宴上，我校学生与小伙伴进行了互动，中美学生表演了精彩的节目。
欢迎宴会结束后，同学们分别走进科学、数学、语言课堂和文化课堂，体验中美学习方式的异同。在学校里，同学们度过了有意义的一天。 在十天的校园学习里，学生们被分配到了三所学校：LaSalle I，LaSalle II和Disney。他们每天都会和自己的搭档去学校体验几节美国学生的课，了解美国的教学方式，使学生们对中西方的教育方式有了更深入的了解。
接下来的每一天同学们除了走进美国课堂之外还参观了芝加哥的重要景点和博物馆，对这座魅力的“风城”有了更深入的了解。
1月30日，同学们来到了芝加哥科学与工业博物馆。在自然灾害馆，同学们被一台小型的龙卷风制造机吸引，它通过电扇制造三道气流制造出了模拟的龙卷风。讲解员邀请一些同学来亲身体验龙卷风的形成。
接着，同学们参观了航空母舰馆，这里有一架德国U-505潜艇，在那里，同学们体会到了军事力量对于国家安全的重要性。通过这一天的参观，我们了解到了美国先进的科学技术，也下定决心，学习科学文化知识，提升自己的本领，相信可以为我国科学技术的发展贡献自己的一份力量。
1月31日，同学们和美国小伙伴一起走进了生态课堂，走进谢德水族馆来探索神秘的海洋世界。大概没有什么比边玩边学更有乐趣的了，一路上，同学们跟着老师“游在当下”，更“学在当下”。在观看海豚表演时，同学们和可爱的海洋动物们来了一次亲密接触，户外轻松的课堂体验和有趣知识讲授方式，都给大家留下了难忘的印象。
2月1日，同学们走进了历史课堂，了解了芝加哥的历史。里面介绍了这个城市逐年的文化、军事、科技的发展。在那里，同学们感受到了芝加哥在短时间里经历了历史性大火的摧残后以如何之快的速度发展起来。这的确是一个值得让人尊敬且佩服的一个城市，有了这些底蕴它的文化魅力也自然形成。
主题性研学不只在‘游’，更在‘学’与‘思’。本次游学出发之前，学校举办了详细的行前说明会。同时，老师也提前给同学们布置好了游学任务。比如，每天记录游学日志，参观完博物馆后完成小组任务“芝加哥建筑是什么样的风格？”“记录让你印象深刻的一个建筑，把它以素描的方式画下来。” 2月6日学生们来到了芝加哥艺术博物馆，同学们开启了第二周的游学活动，学生们被分配到3组，由讲解员带领进入不同展厅参观了来自不同国家的绘画，雕塑，建筑，摄影、手工艺、纺织等艺术展品，同学们一边参观一边以课堂小组学习的形式进行互动，完成了小组学习任务。
2月8日同学们带着小组任务，拿着各自抽到的建筑名称小条，在讲解员的带领下冒着风雪，行走在芝加哥最繁华的街道----密歇根大道上，学习和了解芝加哥典型建筑的风格和历史。虽然天气寒冷，但是同学们被精彩的建筑历史故事吸引，听得津津有味并且认真做了笔记。之后同学们还以素描的形式绘画出令自己印象最深刻的建筑。
寄宿家庭是留学生在国外游学时的一种方式，它提供给留学生在学习期间的短期住宿，使其在与寄宿家庭一起生活的时间里能够更多的了解本地的民俗文化，生活方式，迅速提高语言能力。在游学期间中国学生和美国家庭度过了一段美好的时光。美国接待家庭的热情和周到让我们的学生很快地融入到了他们的家庭生活之中，也进一步加深了中美小伙伴们的友谊。2月8日晚在拉萨尔语言学校，中美交换生一起参加了校方精心准备的新年晚会，我校学生还送上了精彩的葫芦丝伴名族舞表演，赢得了姊妹校师生的一直好评，随后学生们也参加了学校的募捐活动。
研学之行十四天很快就过去了，大家虽然想念家，但也十分留恋这里。因为活动带给大家的收获是无穷的，既开阔了视野，又丰富了知识和阅历，体验到了异国文化的差异和魅力。这场异国游学，大家收获的不止是文化知识，更多的是关于交流、关于尊重、关于探索…这是一个内涵深厚、外延丰富，甚至会让孩子们终身受益的寒假。
