2018年1月中旬,学校教科室组织召开了我校“海淀区十三五教育科学规划课题”结题论证会（四个课题分别是《动态分层教学法在初中田径教学中的实验研究》，《初中政史课堂提问有效性的教学策略研究》，《初中英语听说课堂教学策略研究》和《初中化学情境教学促进深度学习的课堂实践研究》）。此次会议邀请了北京市数学特级教师许忠领，海淀区教师进修学校师训部、英语高级教师王永祥，海淀区教科院科研员张禹作为评审专家。课题组全体成员、学科教研组长、各校区教学校长和中层教学干部也参加了此次论证会。
会议由学校教科室主任李晖主持。李晖首先对三位专家的到来表示了热烈欢迎，接着宣布结题论证会开始。李万平、伊广花、李广智、王学辉四位老师分别对课题进行了结题汇报，对课题的选题背景、文献综述、研究问题、研究过程、研究成果、问题与思考等六个方面进行详细阐述。
论证结束后，海淀区教科院科研员张禹老师首先进行了点评，张老师肯定了课题研究的价值和意义，同时结合四个课题给出了建议，希望课题能明确研究目标，并与研究成果一一对应。课题中要有研究亮点，使研究与教学实际相结合，提出的策略真正能为教学服务。海淀区教师进修学校师训部王永祥老师接着进行点评，王老师首先肯定了4个课题研究的意义，然后提出了一些具体建议：课题应该有详实的附件，例如优秀课例、论文等都可以作为支撑材料，这样课题更具有说服力；同时还要明确课题的理论意义和实践意义，使得研究课题能够真正指导教学实践；最后研究课题要确定维度取向，规范题目范畴，真正达到学科育人。北京市数学特级教师许忠领进行了点评总结。许老师认为课题研究应该抓住核心问题，分析研究结果真正的原因，这样才能落实深度学习，才能使研究结果具有推广的意义和价值。
随后，海淀区教科院科研员张禹代表专家组宣读了结题论证结果，同意我校参加结题会议的四个课题结题！
我校党总支书记、副校长张继军进行了会议总结，感谢了专家对课题进行的专业指导，肯定了四位老师所研究课题的重要意义。同时希望各学科教师做的研究是“真”的研究，能够基于学生的需求进行，最终服务教学。同时进一步细化研究，使得研究真正落在实践中。
