手工是孩子们非常感兴趣的活动，手工活动是孩子们探索求知的一个途径，动手做得越多，孩子能够学到的东西就越多，越能激发学生的学习兴趣。手工活动不仅能够培养孩子的观察力、创造力、想象力，而且在观察现实事物与创造想象事物的过程中，能够丰富孩子头脑中的联结，创意也正是由此产生的。

第三单元的主题则是自己动手制作手工艺品，基于本单元的学习，五年级英语组开展了以“Hands On”为主题的手工作品分享活动，老师以作业的形式，给孩子充分的制作时间，孩子们制作了不同种类的精美的手工艺品，并将做好的手工艺品带到课堂，为大家介绍制作过程、制作材料、制作时间等，激发了孩子的学习兴趣，同时也锻炼了孩子的英语口语表达能力，将英语学习与学生兴趣恰当结合，让英语课堂更加丰富多彩，更加活泼有趣。

学生按照课本中“Weaving with Paper”的步骤，用彩纸制作了不同颜色、不同大小的茶杯垫。

孩子用橡皮泥制作了“小美人鱼”和“万圣节摆件”，在将自己的作品呈现给大家，大家在享受视觉美感的同时也练习了本单元的新授单词。

孩子利用周末时间，制作了自己喜欢的蛋糕，并学习了相关的英文表达，耐心地介绍了制作方法和所需食材，大家被美味的食物所吸引，课堂十分有趣。

在学习了有关国画英文表达，孩子将英语和自己的爱好结合，画画的同时，复习了有关国画的专有名词和句子，将课堂所学内化并牢固掌握。

孩子们每人做一支薰衣草，全班同学一起做成了一束薰衣草送给自己敬爱的老师，并送上了美好的祝福。

五年级英语备课组

2017.11.30