11月23日下午，小学语文组在三年级六班召开了教研组会议。会议由教研组长石霞老师主持。会议内容包括两个部分，第一个部分主要研讨了如何展开“古诗综合实践运用”的国学日活动，同时组织全体语文教师观看了“诵读经典，传承文化”小学传统文化教育全国高端论坛的录像。第二个部分是对兴兴老师有关“一滴水”的想象文公开课进行评课。

活动伊始，石老师对以“古诗综合实践运用”为主题的国学日的开展活动做了布置。她提倡各个年级要积极地参与到此次活动中来，活动的形式要灵活多变，新颖有趣，能充分的调动孩子学习古诗的积极性，同时能够合理运用古诗词，做到学有所用。此次活动旨在通过多样的活动形式，让同学们感受诗歌的魅力。

会议的最后，在教研组长石霞老师的主持下，组内老师就兴兴老师有关于“一滴水”为主题的想象文公开课进行评课。各位老师积极发言。李晓卉老师认为这节课围绕“一滴水”引导学生发挥想象，借助“我想我变”——“我想我走”——“我走我写”——“我写我演”的游戏闯关形式进行情境创设，调动学生的积极性。学生在轻松愉悦的氛围中，创编出想象丰富、合乎情理的童话故事。尤其是“我写我演”环节，把想象文创作延伸到综合实践活动——课本剧排演中。课堂教学和实践活动的有效结合，让语文学习落地有声。也有老师对这节公开课提出了宝贵的意见和建议，王宇老师提出教师的点评不能流于形式，要切中要害。课堂上没有随意性，要把知识剖开了，揉碎了去给学生，那么整堂课的效果会更好。