“纸牌搭建”能帮助学生理解整体与部分的概念，增强对数量和图形的认识，同时促进了学生感知觉、思维的发展，既能提高建构造型的审美能力，又能培养耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质。

11月20日下午，五年级数学组开展了一项数学科技实践活动——纸牌搭建，意在锻炼学生的动手能力，鼓励更多的学生从身边小物品入手开发创造，激发学生的创造能力。

活动中，同学们充分发挥聪明才智，以一副扑克牌为限，在15分钟内不借助任何辅助工具，完成扑克牌搭建任务。

普通的纸牌在不用任何粘合剂的情况下能搭多高？学生们开动大脑，采用折、卷、撕、插等方法不断尝试，在一次次尝试中刷新高度。同学们集思广益，用心创作，小心翼翼地搭建纸牌，向着更高的目标努力。

生活中最普通的扑克纸牌，在孩子们的手中变化无穷、趣味无限。

后续，五年级数学组将成立年级数学社团，开展多元化的数学活动，带动全体学生在玩儿中体会数学的乐趣，培养兴趣的同时，发展学生的空间观念，增强创新意识，提高数学能力。