本学期，高中英语教研组以“基于文本分析的高中英语阅读教学”为校本研修主题，组织开展一系列主题校本研修活动。11月16日下午，我组开展主题校本研修系列活动（四）——独立备课。北京教育学院外语学院教研室主任李玲受邀出席此次活动，高中英语组全体教师参与此次活动。

经过前三次活动，组内教师意识到文本分析在英语教学中的重要性，初步掌握了做文本的基本方法。本次活动形式为“独立备课”，即在没有任何参考资料的情况下，独立分析文本，确定教学目标，设计教学活动。旨在通过“独立备课”，结合组内研讨与专家点评，进一步熟练操作做文本分析的方法。

活动分为两个部分。一、张晚霞分享“独立备课”完成的教学设计，李主任提出指导建议。二、教研组长韩笑现场下发一篇文本，全体教师现场“独立备课”。给定时间结束后，老师们轮流说课，交流。最后李主任做总结点评。李主任指出，老师们现阶段基本能够从主题、体裁、文本结构、语言特征、写作意图及价值取向等方面发掘文本价值，做有效取舍，在此基础上确定教学目标，设计有效的教学活动。同时也提出，想要创新教学设计，做文本分析时必须抓住一点，即文本最打动你的是什么！此外，李主任鼓励大家基于课例撰写学术论文，并就如何撰写论文做出指导。

（高中英语教研组）