为了提高英语课堂教学效率，提升我部英语教师教研教学水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，小学校区英语教研组10.25在五年级（8）班开展了英语教研活动。

本次教研由教研组长杨瑞欢主持。英语教研组根据“给出案例——提出问题——共同研讨——给出建议”的流程，在English as a second language 主题的分享中其中一位外教就different learning styles (auditory, visual, kinesthetic)、learning goals and success criteria、assessment and choice几个方面阐述教学。并且提出Auditory is learning by listening、Visual is learning by looking、Kin-esthetic is learning by doing的重要性。与此同时，分别从learning goals and success criteria、take a layered approach、the importance of choice、unit plans、learning goal等几个方面逐一进行了阐述，并且一一举出了课堂实例。接着外教Alishah从What are school clubs? What are some examples of school clubs here at BFLS? How do these clubs benefit students? 几个方面给出了了建议并且引领老师们就How can we, as educators, support existing school clubs? How can we inspire student involvement in school clubs? How can we incorporate these researchers’ club elements into our clubs? 展开了讨论。

经过分组讨论后，每位教师都畅所欲言，提到了教学中遇到的实际问题，大家共同研讨，寻找最佳的处理方法，形成新的教学设计;同时大家在如何处理好师生关系、课堂管理以及教学方法等方面各抒己见。

小学部全体英语中教和外教参加了本次教研活动。此次教研活动为我部英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。为附校小学英语教育事业共同添彩。