2017年10月13日上午，海淀区数学教研员张晓东老师来到我校听课指导，进班观摩了宋宗伟老师主题为《切线的判定定理》的研究课，初中部校长张继军也参加了本次活动。

首先张晓东老师对本节课的设计思路予以肯定，教学中体现了以问题引导，让学生经历了探索和学习的过程，体现了学习的发生，达到了提升学生能力的目的，同时课堂上宋老师提出的一系列问题让学生在图形操作的过程中提炼了切线的判定定理，将知识产生的过程和结论有机地结合起来，达到了培养学生观察力的目的。

其次，张老师给出了教学建议：一、在教学环节中，对于学生阐述的观点要让其说明背后的道理，培养学生思维的逻辑性和语言的严谨性；二、对在教学中如何培养学生总结和概括的能力给了明确的指导，如在一个学生提炼表述的同时，另一个学生在黑板上按照表述的内容画图象，当表述不准确时，画的图象就会有偏差，表述的同学就能起到及时纠正的目的，通过不断地类似训练，学生的抽象概括能力一定能得到提升。

最后，张晓东老师鼓励老师们继续延续优势，在课堂的生成过程中渗透学法，有意识让学生养成反思的习惯。

我们全组老师通过这次听评课活动收获很多，给我们今后的课堂教学带来很多启示，今后在备课中除了注重教学环节的设计研讨还要加强教学细节研讨，再接再厉，不断的创新提高我们的教学能力，提高课堂教学的质量！

（初中数学教研组 姜雪）