9月25日下午两点，高中校区召开2017-2018学年度第一学期第二次教研组长会议，会议由校区课程改革中心副主任任健主持，校长高雁鸣、副校长王静到会并讲话。

任健首先简要总结了开学一月来的教学教研工作情况，对学校采取的各项举措进行了解释说明，并就教研组会议、区级培训、公开课、学科活动、青年教师培养、教研组评定等工作向组长们提出了具体的标准与要求，强调，教研工作的目的在于促进教学，教学的根本在于课堂，抓好课堂才是根本。

王静首先肯定了开学以来校区的教学教研工作，认为本学期老师们在态度上更加重视，行动上也有所进展。同时提出，教研组活动不仅要有主题，更应有基于主题的内容设计，形成系统；要保证过程，形成学科教学的系统设计，要有反馈、反思及调整；所有的工作应围绕课堂，学会换位思考，设想一下学生想上什么样的课，逐步体现课改要求。另外，她还特别就教研组长的工作要求及职责做深入阐释，要求教研组长具备凝聚带领的能力，为团队营造一种坦诚、建设性的氛围，聚焦关键问题，集思广益，达成共识，持续努力。

高雁鸣的讲话中，要求组长们不要以会传会，要找关键问题，讲求实效。强调了教研活动要围绕课堂，而课堂的核心在于学生这一点，要求课堂不要过于强势，要有师生之间的互动，老师们要有想法，学校会为老师们的想法提供大力的外围支持。他还向组长们提出了希望要求，希望组长们可以重塑组内的教研、学术氛围，但也不要让教研活动做成一种附加的负担，而要一切为了学生，组长们要有服务意识，勇于承担自己的责任任务。

会后，几位组长还就上周的教学教研统计工作提出了自己的疑惑与建议，并提出了自己在教学教研工作中的设想，积极寻求更加切实有效的校区发展大计。