新数新认知

经过忙碌而充实的假期，新初一同学认真并按时完成了暑期数学作业任务。通过一个假期的预习，从小学数学原有的对数的分类（整数和分数）的基础上，再一次对“数”进行了扩充。同学们用对于数的热爱诠释了一张张设计鲜明的数学知识框图，每一个框图与框图之间的线条展现了数学的逻辑性与数学的知识点间巧妙的融合。每一个“有理数”的主题，结合了学生们现有的知识，不同的结构模型不仅构造着学生的数学思维的连线，也体现出学生对于“数”不同的理解。翻开不同的框图，欣赏不同的数学风景，顺着学生思维的纫线，翻开“数”新的篇章。

初二数学备课组板报的主要内容是：第十三章知识点 轴对称。一是轴对称的定义；二是常见的生活中的轴对称图形，有图形、文字等；三是直接打印出常见的图形和数学家的名人名言，如银行的LOGO，笑脸，京剧脸谱，车标设计，交通标志，而且这些图形以轴对称的方式贴在版报上，以促进学生对轴对称这个知识点更深入的理解。

初三年级备课组为进一步加强教学常规管理，深化课堂改革，加强教师之间的交流，不断提高学生数学思维修养及实际动手操作能力。开学伊始，在初三数学组教师的精心挑选及布置下，我们对暑假的优秀作业进行展出，制作了精美的手抄报展板。

通过开展这样的活动，同学们不但开阔了眼界，而且动手、动脑的能力得到了很好的锻炼，营造了浓郁的深入探究问题的氛围，激发了学生数学知识的热情。

（初中数学教研组 供稿）