小绘本 大发现----------小学三年级开展“英文绘本我展示”活动
英语绘本具有包装精美、经典完整、语境真实、复现强调、思维发散等特点。 无论在小学低段还是高段,精美的包装和完整的故事都能吸引孩子的注意力。每一个绘本故事都有其深远的主旨,孩子们在阅读的时候,不仅受到了语言的熏陶,也加深了他们对周围世界的了解和认识。同时,绘本的语言具有形象性、简洁性和重复性的特点。这些特点特别适合小学生学习英语,形象性的特点帮助学生更易于理解和使用语句;简洁性,既保证了语句表达的准确性也保证了绘本中语句的简单;重复性,使学生更容易的掌握英语语句和发音特点,并且由于是在故事中的语句重复,不会造成学生的阅读疲劳,反而会让他们产生故事很简单易懂,更有兴趣读下去的冲动。与此同时,绘本可以透过文字和图片帮助学生发散思维,帮助学生对故事展开丰富的联想,绘本故事还能帮助学生锻炼逻辑思维能力,推理、预测能力。三年级同学们接触绘本已经很久了,先后举行过“绘本朗读大赛”、“绘本故事表演”、“好绘本我推荐”、课前持续默读等系列活动。这一次英语组老师组织了“英文绘本我展示”活动,学生们绘本创作的积极性非常高,孩子们不仅英文能力有所提高、阅读量加大,就连绘画、版面设计等能力都让人刮目相看。真正做到了在真实语境中的语言运用。