4月13日上午，我校小学语文教研组开展“想象文课例研究”的活动，海淀区小学语文教研室张立主任走进活动现场，与教研组的老师进行了深入的交流，并做题为“质量监测从这里开始——日常课堂”的讲座。

张立首先观摩了我校小学校区副校长孟娜的想象文教学《蚂蚁历险记》和我组冯帆老师的想象文教学《听声音写故事》一课。张立以情景引入式的语言建构为切入点，分别对两节课进行了点评，提出了具体的指导意见。

之后，张立从文段评价标准的合理性，想象内容中涉及到的天马行空与合情合理的纠结，如何在二者间找到契合点进行创新思维，尽量在孩子的童话世界中不给过多限制等方面进行讲座。

此次张立走入教学研讨的一线，使得我校小学语文老师得到了专家零距离的指导，对青年教师的专业成长、教学能力的提升起到了至关重要的作用。给我校想象文课题的深入探寻指引了方向，明确和夯实了作文教学的方法和能力。