清明过后，高中语文组就进入了紧张的工作当中。针对前段时间语文课堂上出现的学生不够活跃的问题，老师们展开了讨论，大家最后一致认为：一是我们老师的设问要仔细研究；二是要留给学生足够的时间去思考；三是对于学生的回答，要能充分看到学生的优点并给予相应的鼓励。并且我们也决定在今后的课堂中来相应实施我们的做法。
今天正值高三一模，我们语文组也就语文题进行了研究，并且语文组长把其他区的试题也及时发给每位老师，要求大家共同研究模拟题，研究高考动向。
语文组在十三五期间有三个课题，每位负责人在教学的同时，也在不断跟进自己的课题进度，并且利用业余时间，撰写论文，以备自己的课题能按时结题。
本学期还有许多的活动：一师一优课，语文组的老师们都已经报了名，并且利用自己的公开课，抓紧录课，准备上传；许多老师也已经写好了“我的教育故事”，准备上交；“十三五信息技术应用能力提升工程项目”的作业，大多数老师基本完成；“希望杯”征文也已经开展，目前收到有上百篇稿件，老师们也正在审稿，争取下周评出我校的优秀稿件。
目前我们也存在一些困惑，比如每周二、四的早读，一是老师们都教两个班，没法分身去看着，二是早读的效率比较低，缺少花样。我们也在进一步的研究中，想如何利用好早读，如何在普通班和国际班开展不一样的早读。
这次活动大家收获也挺大，我们也希望以后的教研活动能更有效。
