三月二十四日下午，北外附校国瑞厅主席台下，几十把椅子呈扇形摆放，高中校区五十余名教职工正欢聚于此，有说有笑地期待着高中校区教师团体拓展活动的开展。

活动在高中校区副校长王静的主持下正式拉开帷幕，心理教师李丹老师担任此次活动的引领者。活动第一项是“大树与松鼠”节目，要求老师们三人一组，两人扮大树，一人扮树下的小松鼠，活动指令分为“大树”“松鼠”和“地震”三种：引领教师喊“大树”时，需要扮大树的老师与其他组的“大树”交换，组成新的组；喊“松鼠”时，则由“松鼠”移动；喊“地震”时，所有角色都必须重新组合。老师们一开始还是各自寻找自己熟悉的教师，很快就开始适应了变化，随意组合，互相携作起来，到这一轮活动结束时，大家已由最初的拘谨一转而为开怀了。尤其是之后几位在此轮活动中出现失误的教师登台为大家表演的可爱跳跳，引得所有人捧腹大笑。

接下来举行的“生日线”活动化动为静，要求大家按照各自的出生日期围成一圈，但不允许有语言交流，只能用肢体动作来传达信息，老师们迅速但几乎都很准确地找到了自己的位置，只有一位教师出现了失误，在总结经验时，她说，彼此间的沟通交流确实太重要了，以后一定会注意加强与大家的沟通。这个环节非常可喜的是，我们的几十位高中教师中居然有三对生日重合，另有三位老师也是同一天生日，大家一边感叹好巧，一边感觉彼此间的距离更近了。此轮活动临近结束，大家还为最快要过生日的周文杰老师唱起了生日祝福歌，周老师感动而至落泪，一再表示对大家的感谢以及身处这个集体中的幸福感。

“谁是达尔文”活动在李丹老师温柔动听的声音中让大家进入了一种恍惚迷离的境界，将平时的忙碌与压力完全放在了脑后，而后，又在李老师“可以睁开眼睛了”的提醒下进入了高潮，刚刚还似乎沉浸在一个远离尘世的静谧空间中的大家立刻开始了七嘴八舌的询问：“你是达尔文吗？”“你是达尔文吗？”之后，大家在“达尔文”身后排起了长队，争当人类进化的先行者。“达尔文”分享自己的感受时说，一旦知道自己身负如此重要的职责，就急于担负起任务，让大家尽快找到组织，不再孤单。

随后，在李丹老师的引领下，大家还进行了其他如数花、小鸡升仙等等各项活动，老师们真正感受到了一种身心的放松与团队的凝聚力，也感受到了个人在团队中的重要作用。尤其是最后一项“人椅”活动，大家紧紧围成一圈，互相扶持，成功地坐在了后一人的腿上时，所有人开始欢欣鼓舞，为合作的成功而欢呼起来。

此次活动时长一个半小时，不仅达到了组织者所设想的让老师们舒缓压力、放松身心、增强团队积极性与凝聚力的目的，更重要的是，让老师们增强了彼此间的熟悉度，增强了互助合作意识，体会和认识到了合作的重要性以及个人在团队中的重要作用，对大家在平日的生活学习工作中的默契有了极大的促进。

高中校区高雁鸣校长到场并参与了活动，极大地鼓舞了老师们的士气，相信北外附校高中校区在今后的工作中一定会不断取得新的突破。

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