2月27日星期一下午少先队活动课上，为加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明习惯，各班班主任组织学生们学习了新版《北京市中小学生日常行为规范》，然后逐条对照行为规范来讲一讲身边具有良好行为习惯的榜样、议一议生活中的一些不良行为习惯。在认真学习《北京市中小学生日常行为规范》的基础上，学生们对发生在自己身边的事情，或赞美良好的行为习惯，或学习身边的文明礼仪。
为了达到预期的教育效果， 全年级各班还组织学生开展“画”说行为规范漫画、手抄报征集活动。同学们拿起画笔，或联系在校生活，或发挥奇妙想象，画出了一幅幅富有童趣、充满活力的画作。培养学生的行为规范，其实不需要说教，丰富的实践、体验更能让行为规范深入孩子心中。
通过此次主题教育活动，使学生知道哪些行为规则是必须遵守的，哪些文明礼仪是必须养成的，引导他们树立正确的价值观。同时，学生们还联系自己在学习和生活中的实际情况畅谈自己的不足之处，明确努力的方向，做一个文明有礼的小学生。
