许丽娜向大家介绍了《教育魅力——青年教师成长钥匙》一书，书中提到一个教师拥有魅力，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲。一个有魅力的教师应该是睿智的、幽默的、宽容的，有自己的教学方法，拥有渊博的学识，爱每一个学生。许老师的介绍和分享使老师们深受启发：教师应该关心学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

易琼老师再读《红楼梦》

易琼和老师们分享了她假期里重读《红楼梦》的一些心得体会。再读“红楼”让她深刻地领悟到了曹雪芹在构筑这部长篇巨著时的那份独具匠心和草蛇灰线、伏延千里的写作手法，这一写法即为语文阅读教学和作文教学中涉及到的细节描写和为下文埋伏笔的一种写作手法。易老师借经典名著，反观小学语文教学，她认为增加学生的文学积累，提高文学鉴赏能力，关键是大量阅读与识记。

王宇老师分享话剧《日出》

王宇谈话剧《日出》，它是曹禺先生的代表作。她介绍到《日出》具有鲜明的时代性和深广的历史内容，它把社会各阶层各色人等的生活全部展现在观众面前，它以巨大的艺术力量打动读者和观众。由此她提出要重视历史，弘扬传统文化，与经典对话，提升学生的学科综合素养。

黄薇薇老师分享《爱的教育》

李南南阅读了教育家蒙台梭利的著作《童年的秘密》，书中涵盖了儿童的生理和心理发展及其特点、成人与儿童的冲突、儿童教育的原则、教师和父母的职责等多方面的内容。这本书让她对儿童教育有了重新的认识，对儿童的心理和生理发展有了新的了解。教师永远不能忘记他是一位教师，他的使命就是教育。

读书交流会上老师们都感叹到这次活动如及时雨一般，帮老师们充足了电。老师们将理论联系实际，把学到的理论运用到平日的教育教学中。大家都表示要多读书，以读书分享的方式收获更多的教育理念和经验。