为了能让家长更好地了解我校的办学理念以及孩子在校的学习生活，我校小学二年级部于12月3日下午举行主题为“天下父母心，我们和您同样用心”家长会。与往年不同的是，本次家长会在林校长的精心策划和组织下采取“两次集体会议”和“全面个别交流”的形式，实现了“家校双赢”。
活动伊始，伴随着轻松欢快的乐曲，二年级所有家长齐聚国瑞厅，聆听小学副校长李琳的致辞。李校长简短而热情洋溢的讲话使在座家长和老师达成共识：为了生命的成长，我们相聚在一起。而孩子们的成长需要家校配合，我们要通过这次家长会再筑家校沟通的桥梁。
年级部主任贾科君老师代表二年级所有任课教师欢迎并感谢家长的到来。在阐述了我校的办学理念之后，她从二年级的教育要点、本学年年级重点培养的习惯、年级及各班活动以及后半学期的工作计划向家长进行了介绍和解读。贾老师建议可以通过时间量化的方式引导孩子合理安排时间；通过在家中营造读书气氛，经常带孩子逛书店等途径，使他们爱上阅读。为了使家长们更好地了解年级活动的开展，贾老师重点介绍了学校每月的主题活动、每周的少先队活动课以及年级、班级开展的具有指向性的教育活动。“感恩老师”主题手抄报、“我爱祖国”为主题的书画展、参观航空博物馆的秋季社会实践活动，以及异彩纷呈的学科活动都给家长们留下了深刻印象。而即将举行的英语“游园会”、以整本书阅读为切入点培养学生核心素养的语文学科活动，以及各班圣诞、新年联欢活动都使家长们充满了期待。最后二年级部所有教师一同登台亮相，那句饱含深情的“天下父母心，我们和您同样用心”将本次活动推向高潮，同时也将家长们引领到了各班教室，开始“第二次集体会议”。
语文教师以《语文课程标准》为依据，提出了本学期的学习目标，并从预习复习、表达交流、书写习惯等方面指出了班级整体的优势和不足。从“同音字”的辨析、朗读背诵的小窍门、写日记的习惯培养、工具书的使用以及课外阅读的指导方面给出了家长和孩子具体建议。除了《小狐狸买手套》整本书阅读活动的指导，老师们还向家长推荐了几本培养孩子思维和能力的绘本，以促进学生阅读习惯的培养，使家长们也树立起以培养孩子语文核心素养为出发点的大语文观。
数学老师从教学理念、学生现状、问题和措施、教材简析、给家长的建议等几方面和家长进行了交流。老师们表示教学中以“让学习数学成为常态”这一理念为指导，鼓励学生通过知识与经验的综合运用，来解决生活中的实际问题。建议家长重视孩子数学语言的发展，培养数学的逻辑思维能力，尤其是推理能力；重视孩子的学习过程，正视孩子的考试成绩，并请家长督促、检查孩子乘法口诀的背诵，为孩子今后学习计算打好基础。
英语老师就本学期的教学内容做了梳理，并向家长们展示了各月活动和比赛情况，明确了听、说、读、写、演等各方面应达到的要求。针对英语学习现状中的优点和问题，老师们也给出了改进措施。比如，通过在课堂中渗透自然拼读，帮助学生认读单词；通过教师规范的板书示范，改进孩子们的书写。老师们也建议家长能每天保证孩子至少听读英语20分钟，读一本英语绘本或其他英文读物，并向家长推荐了“趣配音”和“纳米盒”软件。
班主任们从班级整体情况、本学期重点工作、需要家长配合的事情等方面和家长进行了交流。首先肯定了本学期孩子们的进步，比如安全意识增强、基本无迟到现象、课间时静心阅读的孩子增多等。同时也指出了孩子们有待改进的地方，并和家长一起分析引起差异的原因，提出本学期的要求：养成良好的学习习惯，包括凝神听讲、良好书写、写完检查、及时改错的习惯；养成良好的日常行为习惯，包括做好课前准备、讲究卫生的习惯。最后真诚地向家长们提出一些建议：为孩子准备记事本和雨衣，桌布按时带回，接孩子时不要让他们在校门口追跑；不论孩子进步快慢大小，都应该经常表扬和鼓励他们……
会后家长们纷纷表示认可并支持学校的教育教学工作，而且主动留下与任课教师沟通，并提出建设性意见，使家校之间的距离更近了。
本次活动虽然在家长和老师的“依依惜别”中拉下了帷幕，但是它所带给我们的远远超过了普通家长会的影响。它必将促进我校小学教师、家长、学生三方面的相互了解、相互信任，使家校形成合力，从而“引发学生积极的自我教育”。
