2016年11月16日中午，我校在主教第一阶梯教室举行新任教师校本培训活动，在教师培训部主任杨晓琴的细致讲解中培训渐渐拉开了序幕。
教师培训是保障教育质量、促进教师专业成长的重要途径。北京市、海淀区及我校都为此开展了丰富的培训活动。杨晓琴分别从市级、区级、校级三个方面的培训对教师培训做了讲解。
市级教师培训主要围绕北京市中小学教师开放型教学实践活动为主题开展。实施中小学教师开放型教学实践活动计划主要是为了目的是共享优质师资，促进义务教育均衡以及解决传统教师研修存在的一些问题，如研修课程设计、内容选择相对滞后，针对性不强；研修方式以单一面授为主，缺少互动交流，教师缺乏对研修项目的自主选择性等。开放型教学实践活动计划面向本市义务教育阶段全体教师实施，授课教师限定在一线承担教学任务或开展研修工作的1600余名市级以上骨干教师，包括正高级教师、特级教师、市级学科教学带头人和市级骨干教师，而选课教师则涵盖全市义务教育阶段学校和教师研修机构的一线教师和研修员。据介绍，开放型教学实践活动计划以信息化平台为依托，授课教师通过“北京市中小学教师开放型教学实践活动管理服务平台”发布培训项目，经审核后，选课教师利用PC或手机端进行自主选课、发布活动评价，这保障了课程学习的秩序提高了教师培训的学习效果。杨老师还为每一位教师细致讲解了平台系统的登录，选课的步骤方法以及需要注意的一些事项。
区级教师培训针对各校、每位教师情况不同，教学内容丰富，教学方式多样，有面授型课程、讲座型课程还有网络课程。课程内容上有专业必修课培训，有选修课培训如心理学等。针对新任教师也有一系列如了解教育政策法规知识、提高教学水平及正确的教育思想、提升职业境界，制定专业成长行动计划，实地参观特教学校感受的活动。
我校的校本教师培训工作已经常态化、系统化。全校的教职员工都要参加相应的培训。学校在“十二五”期间已广泛开展了丰富的多层次的校本培训活动，在“十三五”期间学校将进一步创新校本培训工作的内容和方式，为教师的专业成长提供更精准的服务和更好的学习、交流、展示和发展的平台。
在北京市、海淀区、学校三位一体对教师成长的支持下，相信我校教师认真学习后，会有大的收获，更大的提高，不断提升自身教育教学水平，主动发展，不断促进学校的教育水平迈向新的台阶。
