11月17日中午，林卫民校长为我校2015-2016年入职的新教师做了题为“新教师的专业自强之路”的讲座。
以一封耐人寻味的辞职信为切入点，林校长深入浅出地分析了小学教师的多重角色，提出小学教师不仅是“教书的人”，在一定程度上更是孩子们的人生导师，是孩子在学校时的“家长”，除此之外，小学教师还应该扮演家校和谐关系的维护者、有行政执行力的单位人以及学习型组织的成员等角色。结合目前普遍存在的一些教育教学现象，林校长详细而又富有针对性地提出了一名合格教师应该具备的应对之道，他鼓励新教师们勇敢而淡定地面对工作和生活中的困惑，坚定地与“不胜任”作斗争。林校长还对教育教学活动的标准化和规范化提出了要求，他强调，学校需要一些程序化的流程和标准化的操作模式，全体的教师都应该严格遵守并积极维护。在师生关系方面，林校长说，“关注学生”是教育教学工作的出发点，他敦促新老师们一定要关爱学生，尊重孩子不耐受失败的天性，多创造条件，让学生获得当下的成功。“好教师应做到尽量不去责怪学生”，这是林校长给新教师们的宝贵建议。在新教师提升自身教育教学能力方面，林校长则分享了自身诸多宝贵的经验，他强调，好教师是以优质的课堂教学为前提的，在课堂教学中要致力于打造教与学的共同体，让学生的学习发生。在向优秀教师学习方面，他强调了“模仿”与“改进”的重要性。在新教师相互交流方面，则提出了经验分享的重要性。
林校长的讲座旁征博引，耐人深思，全体新教师听得聚精会神。通过此次宝贵的校长讲座，新教师们获益匪浅，结合自身存在的困惑和问题，积极寻求自身专业成长及教育教学能力的提升。
