11日下午，北京市海淀区七一小学邢艳老师为我校小学全体教师带来了题为《主题班会，离孩子心灵最近的教育》的精彩讲座！邢老师图文并茂，形象具体的为我们解读了如何开展一堂有趣的主题班会，从形式、内容和设计上为我们呈现了大量的精彩主题班会。
首先，邢老师引用费斯定格法则告诉我们班主任的心态对整个班级的管理非常重要，主题班会课的结束并不意味着主题教育的结束，相反，它恰恰是一个渗透教育的开始。我们是用班会的形式把孩子们的思维和习惯渗透进课堂，班会后延展性的工作有很多。同时邢老师还用大量的实例来告诉我们，要在心里切实区分开家庭教育、社会教育和学校教育，班主任不能把教育这口锅全背在身上，在学校尽心尽力的把自己手头的工作做好，需要教师要做的一定做到位，然后再慢慢引导家长参与到教育中来。
其次，邢老师提醒我们，班会教育不是填鸭式的教育，而是我们把自己的正确的教育理念用潜移默化的方式来感染和渗透到孩子的教育中去，所以就要求班会课要做踏实，要落地，不能搞假大空，要从小事，从细微处着手开展。做真正为学生好的班会，效果肯定是不一样的。因为孩子们其实不排斥老师的教育，他排斥的可能是你的教育方式，所以我们应该着手探寻适合每个孩子的教育方式。不能小瞧班级例会的作用，一个小小的行动可能会起到意想不到的效果。
然后，邢老师具体的讲解了主题班会的框架和内容。主题班会是围绕一个教育主题，在班主任的指导下，由学生自己组织、自己主持、全班同学参与的，内容集中、针对性强、形式多样、时代感强的自己教育自己的一种集体活动。班主任在主题班会中的发言要有导向性、总结性及延展性，要让学生明白班会是一个活动的开始！之后，邢老师又引用很多事例告诉了我们做主题班会时应该注意哪些地方。
最后，邢老师为我们展示了她在职业生涯中所做的一系列主题班会，以《爱国旗就是爱国》这一实例为我们展现了大量的珍贵素材，我们可以想像到孩子们在上这节主题班会时的感动与震撼！
讲座结束后，参会老师与邢老师交流了很多自己教育生涯中的困惑与不解，邢老师最后也为我们分享了她做主题班会的精髓：重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；重视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛！
