思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。成倍提高学习效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识；激发联想与创意；形成系统的学习和思维的习惯。

音乐教研组的老师们在10月17日这一周首次尝试了在课堂中运用到了思维导图，学生在老师的引导下分析整首乐曲，用美术的视角去设计一幅属于音乐的思维导图，这个过程既锻炼了学生的归纳能力，也巩固了对本学科的音乐知识的学习，激发了学生对音乐课的兴趣。音乐老师也会在以后的教学中不断地去探索、发现，用不同的视角去审视音乐课堂，让学生真正走进音乐，了解音乐，感受音乐。